Учебный проект Здоровьесберегающие технологии в современном образовании: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Основополагающий вопрос)
Строка 11: Строка 11:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Какие здоровосберегающие технологи есть в современном образовании?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 13:03, 4 октября 2015

Автор проекта

Аллаев Довран

Предмет, класс

Основа семейной жизнедеятельности 10 класс

Краткая аннотация проекта

Сегодня в условиях уменьшения уровня рождаемости и сохранения достаточно высокого уровня смертности проблема здоровья невольно входит на передний план среди других вопросов, определяющих судьбу России в 21 веке. Как бы не пошла экономическая реформа, какие бы не были поставлены содержательные цели перед различными сферами деятельности совершенно понятно, что подъем уровня здоровья нации, является самостоятельной и очень важной задачей. Если эта задача будет проигнорирована, любые правильно намеченные шаги реформ в России столкнуться с естественным ограничением при попытках их осуществления – вымиранием населения, включающим психическую и физическую деградацию.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие здоровосберегающие технологи есть в современном образовании?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы