Обсуждение:Учебный проект Вычисляем рассуждения: различия между версиями
(Новая: С большим удовольствием хочу прокомментировать Ваш проект Что хотелось бы отметить особо: • Очень ...) |
Oks (обсуждение | вклад) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
С уважением к Вам, | С уважением к Вам, | ||
Пронина Людмила Владимировна 09:30, 21 июня 2010 | Пронина Людмила Владимировна 09:30, 21 июня 2010 | ||
+ | |||
+ | родл |
Версия 13:49, 10 ноября 2010
С большим удовольствием хочу прокомментировать Ваш проект
Что хотелось бы отметить особо:
• Очень интересная тема проекта, точно соответствующая целям проектной деятельности, интегрирующей знания из различных областей, тесно переплетающаяся с задачами формирования качеств человека 21 века
• Прекрасно оформленная структура и схема web2.0 проекта, в которых наглядно отражена огромная работа, проделанная Вами.
• Стартовая презентация сделана очень тщательно. Деление на группы сделано очень грамотно, помогает в преодолении фрагментарности, бессистемности восприятия информации из разных студенческих предметов. Хотелось бы пожелать подумать над группой проблемных вопросов, которые, как мне кажется, с большим основанием могут быть отнесены к учебным.
• Вики-статье Вы отдали немало сил и стараний.
• Отлично организованные группы для каждой проектной группы, содержащие четкий план работы с обозначенными конкретными результатами каждого этапа, блог проекта для активного общения внутри групп.
• Представлены отличные примеры формирующего и обобщающего оценивания. Методы оценивания прозрачны и легко применимы в практическом проекте.
• Мне очень понравились дидактические материалы.
• Большое количество полезных ссылок, безусловно, поможет и другим преподавателям, которые обратятся к Вашему прекрасному проекту, глубже погрузиться в материал темы, дополнить содержание рекомендованных учебников полезными и интересными материалами.
В целом, можно сказать, что Ваш проект являет собой хороший образец исследовательского проекта, насыщенного обилием разнообразных материалов и средств поддержки самостоятельной творческой деятельности учащихся, формирующих активную жизненную позицию по отношению к изучаемым системам и управлению ими в разнообразных областях деятельности человека.
Работа, без всякого сомнения, заслуживает включения в состав примеров удачных проектов преподавателей ВГИПУ.
С уважением к Вам, Пронина Людмила Владимировна 09:30, 21 июня 2010
родл