Учебный проект:Напольные покрытия в доме — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 43: Строка 43:
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
http://www.sendspace.com/file/pkoxk2
 
http://www.sendspace.com/file/pkoxk2
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 14:10, 8 ноября 2010

Автор проекта

Киселёв Владимир и Шенгуров Николай

Дисциплина, группа

Производственная практика, 2 курс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20 с 12 по 26 октября 2010 года. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как «Разделы строительства: укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

  • Знание основного курса по предмету.
  • Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
  • Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

http://www.sendspace.com/

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Как можно облегчить укладку полов?

Учебные вопросы

1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

http://www.sendspace.com/file/pkoxk2

Пример продукта проектной деятельности учащихся