Результаты исследования учащихся в проекте Треугольники

Авторы и участники проекта

1. Зобикова Екатерина

Тема исследования группы

Треугольник

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Зачем нам нужен треугольник?

Гипотеза исследования

Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.

Цели исследования

Сформировать представления учащихся о геометрической фигуре – треугольнике, как о неотъемлемой части окружающего нас мира, о различном использовании в быту и жизни предметов и устройств, имеющих форму треугольника, о значимости данного понятия в социальной жизни человека; расширять кругозор учащихся, формировать их мировоззрение и мироощущение

Результаты проведённого исследования

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в различных жилищах людей( вигвам, юрта, палатки), в качестве головного убора(треуголка), в египетских пирамидах, треугольник, как музыкальный инструмент.

Египетские пирамиды.

Треугольник, как музыкальный инструмент.

Треуголка.

Вигвам.

Вывод

Треугольники являются неотъемлемой частью окружающего нас мира. Мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в различных жилищах людей( вигвам, юрта, палатки), в качестве головного убора(треуголка), в египетских пирамидах, треугольник, как музыкальный инструмент.

Полезные ресурсы

[[1]]