Учебный проект На коньки: различия между версиями
Sanek1991 (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Sanek1991 (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | Физическая культура 11 класс | + | Физическая культура 10-11 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == |
Версия 11:45, 2 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "На коньки" предназначен на учащихся 10-11 классов. Где рассматриваются вопросы Какова история происхождения коньков? Как добиться высоких результатов в фигурном катании? Как добиться золотой медали в фигурном катании?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться высокой результативности?
Проблемные вопросы
Какова история происхождения коньков? Как добиться высоких результатов в фигурном катании? Как добиться золотой медали в фигурном катании?
Учебные вопросы
В чём суть совершенствования индивидуально техники на коньках? Какие прикладные упражнения могут использоваться в технике фигурного катания? Какие основные требования проведения соревнований по фигурному катанию? Для чего нужна командная тактика в хоккее? Как правильно выбрать коньки для занятия фигурным катанием? Какие виды соревнований существуют по фигурному катанию?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте На коньки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка вклада в работу группы Критерии оценки статьи