Учебный проект Наша жизнь: различия между версиями
Romka93 (обсуждение | вклад) (Новая: ==Авторы проекта== ==О проекте== =Класс= =Предмет=) |
Romka93 (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | =Авторы проекта= | |
| + | [[Участник:Romka93|Котяев Роман]] | ||
| + | =О проекте= | ||
| − | + | Роль информации в современном обществе (3 час) | |
| + | Информация в: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. Информаци- | ||
| + | онные ресурсы и каналы индивидуума, государства, общества, организации, их структура. Ин- | ||
| + | формационные ресурсы образования. | ||
| + | Виды профессиональной информационной деятельности человека, используемые инструменты | ||
| + | (технические средства и информационные ресурсы). | ||
| + | Профессии, связанные с построением математических и компьютерных моделей, программиро- | ||
| + | ванием, обеспечением информационной деятельности индивидуумов и организаций. | ||
| + | Структура учебного процесса в области ИКТ для различных категорий пользователей. | ||
=Класс= | =Класс= | ||
| + | Учебно-исследовательский проект «Наша жизнь» ориентирован на учащихся 8-9 классов | ||
=Предмет= | =Предмет= | ||
| + | Проект может быть реализован в рамках курса «Информатика и ИКТ» | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =Краткая аннотация проекта= | ||
| + | ==Основополагающий вопрос== | ||
| + | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
| + | |||
| + | ==Проблемные вопросы== | ||
| + | |||
| + | =Учебные вопросы= | ||
| + | =План проведения проекта= | ||
| + | =Визитная карточка проекта= | ||
| + | =Публикация преподавателя= | ||
| + | =Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся= | ||
| + | =Пример продукта проектной деятельности учащихся= | ||
| + | =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию= | ||
| + | =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности= | ||
| + | =Полезные ресурсы= | ||
| + | =Проекты с аналогичной тематикой= | ||
| + | =Другие документы = | ||
Текущая версия на 11:51, 6 сентября 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 О проекте
- 3 Класс
- 4 Предмет
- 5 Краткая аннотация проекта
- 6 Учебные вопросы
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Публикация преподавателя
- 10 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Полезные ресурсы
- 15 Проекты с аналогичной тематикой
- 16 Другие документы
Авторы проекта
О проекте
Роль информации в современном обществе (3 час) Информация в: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. Информаци- онные ресурсы и каналы индивидуума, государства, общества, организации, их структура. Ин- формационные ресурсы образования. Виды профессиональной информационной деятельности человека, используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы). Профессии, связанные с построением математических и компьютерных моделей, программиро- ванием, обеспечением информационной деятельности индивидуумов и организаций. Структура учебного процесса в области ИКТ для различных категорий пользователей.
Класс
Учебно-исследовательский проект «Наша жизнь» ориентирован на учащихся 8-9 классов
Предмет
Проект может быть реализован в рамках курса «Информатика и ИКТ»
