Просмотр кода страницы Учебный проект Гражданская война в США 1861-1865 гг



== Автор проекта ==
[[Участник:Анастасия Пшенко|Пшенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
история, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины «Всеобщая история» с учениками 8-го класса. Раздел «Две Америки». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о формирование американской нации, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Почему победил промышленный Север, а не аграрный Юг?», «Какова роль Гражданской войны в становлении американского общества?», «Как отражается Гражданская война в культуре США?», «Политические особенности нового государства.». В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сформировалась американская нация?

===''Проблемные вопросы''===
1.	Почему победил промышленный Север, а не аграрный Юг?

2.	Какова роль Гражданской войны в становлении американского общества?

3.	Как отражается Гражданская война в культуре США?

4.	Политические особенности нового государства.

===''Учебные вопросы''===
1.	Этапы Гражданской войны США.

2.	Могла ли Реконструкция Юга проходить другим путем?

3.	Какие основные причины и предпосылки Гражданской войны?

4.	Какие главные итоги Гражданской войны?

5.	Кто сыграл главную роль в становлении демократического государства?

6.	Кто и какими способами поддерживал Север и Юг в войне?

7.	Являлось ли рабство ключевой предпосылкой Гражданской войны?

==План проведения проекта==
1 урок -  Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок -  Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок -  Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

4 урок - Защита выполненнного задания, итоговая рефлексия

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PX1dRcHFvdWY4S1U/view?usp=sharing Визитка проекта]

==Публикация преподавателя==
[[Изображение: Буклет2 пшенко.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет 1 Пшенко.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PYVlOWi1ZRjZ2MzQ/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Гражданская война в США 1861-1865 гг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета оценки навыков сотрудничества]

[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view?usp=sharing Критерии оценивания wiki-страницы участников проекта.]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://www.mindmeister.com/ru Программа создания ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мавзолей_Гранта Мавзолей Гранта]

[http://usa-history19vek.ru/?p=3130&page=9 Монументы и мемориалы Гражданской войны в Вашингтоне]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Гражданская_война_в_США Гражданская война в США]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]