Просмотр кода страницы Учебный проект Проценты-это интересно!

Материал из Wiki Mininuniver

← Учебный проект Проценты-это интересно!

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять участники из группы Участники.
• Вы должны подтвердить свой адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите свой адрес электронной почты в своих персональных настройках.

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный код этой страницы.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big> Авторы проекта </big></span>== <div ><big> #[[Участник: Анна Калябина|Калябина Анна]] #[[Участник: Губернаторова Екатерина|Губернаторова Екатерина]]</big></div>''''' ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big> Предмет, класс </big></span>== <span style="font-size:130%">Математика, 6 класс</span> ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big> Краткая аннотация проекта </big></span>== Предлагаемый проект проводится по предмету математика с учениками 6-х классов средней общеобразовательной школы. Проценты: Как в жизни современного человека проявляют себя проценты? Нужны ли каждому из нас хотя бы элементарные знания о процентах? Ответом на эти вопросы является данная исследовательская работа. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: * самостоятельно дать определение термину “процент”; * уметь переводить процент в соответствующую дробь; * знать широту применения процентных вычислений в повседневной жизни; * решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов; * использовать приемы, упрощающие вычисления. В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума. == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Вопросы, направляющие проект </big></span>== ===''Основополагающий вопрос''=== <span style="font-size:130%">Как связать часть и целое?</span> ===''Проблемные вопросы''=== <span style="font-size:130%">Как проценты применяются в медицине?</span> <span style="font-size:130%">Как проценты применяются в магазинах?</span> <span style="font-size:130%">Как проценты применяются в кулинарии?</span> <span style="font-size:130%">Как проценты применяются в растворах?</span> <span style="font-size:130%">Как проценты применяются в финансах семьи?</span> ===''Учебные вопросы''=== <span style="font-size:130%">Что такое процент?</span> <span style="font-size:130%">Как выразить число в процентах?</span> <span style="font-size:130%">Как выразить число в десятичной дроби?</span> <span style="font-size:130%">Как найти несколько процентов числа?</span> <span style="font-size:130%">Как найти число по его проценту?</span> <span style="font-size:130%">Как найти процентное отношение двух чисел?</span> ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>План проведения проекта</big></span>== == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Визитная карточка проекта</big></span> == [https://drive.google.com/file/d/1bQcnPpJWelgx8ZuKVx2chXvjYH83J-f_/view?usp=sharing Визитная карточка] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Публикация преподавателя</big></span> == [[Изображение:1Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg|800px]] [[Изображение:2Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg|800px]] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</big></span> == [https://drive.google.com/file/d/1bGZkp1czJHHA9Qm0Xe2dlM_ddTtOiER3/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Пример продукта проектной деятельности учащихся</big></span> == [[Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно!]] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</big></span> == Перед началом работы над проектом: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrGK4F1owvkoJIiiCYtXUEL-VuS3Mu1LFqJV_pBRCsTcok_g/viewform Входное тестирование] В процессе работы над проектом: [https://drive.google.com/file/d/1-jECLIeqoNnmmLaVymHzAuf3oK2lGYQ6/view?usp=sharing Журнал участников] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd83omJM_D6RkEh941tMqjsWVUNfY-FB1aHnet7Fr2ZLSFVNQ/viewform Отчет группы] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4co5qOJaD0MJIhvDQqhwSntq6MEMrOcdvTObe-vrLfzegyw/viewform Самооценка совместной работы] Критерии оценивания результатов проекта: [https://drive.google.com/file/d/18Z_uUzBdR14lmHXryblmFD78Bn6UGHgX/view?usp=sharing Оценивание результатов преподавателем] [https://drive.google.com/file/d/1lXQssDTqAhAwoPAHrsLgOwqRK0Gjdbil/view?usp=sharing Оценивание результатов другими группами] После завершения проекта: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRlhqlejlNcFWzd5_tXOkE3WsdBzkHbuBAIAqlatuVMaviAg/viewform Итоговое тестирование] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</big></span> == * [[Шаблон:Вики-статья студента]] * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] * [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8/ Викиучебник] * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний] * [https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint Руководство к Power Point] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Полезные ресурсы</big></span> == * [http://spacemath.xyz/procenti/ Математика с нуля] * [https://docbaza.ru/urok/matematika/06/003/ Математика 6 класс (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд) 2009] * [http://prozenty.500mb.net/?i=1?/ Электронный интерактивный справочник учебник для учеников 5-6 классов] * [https://alleng.org/d/math/math1010.htm/ Минаева С.С., Дроби и проценты. 5 – 7 классы /С.С. Минаева. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 125 с.] * [https://www.labirint.ru/reviews/goods/339355// Занимательная математика на уроках и внеклассных мероприятиях. 5-8 классы/ авт.-сост. Ю.В. Щербакова, И.Ю. Гераськина. – 2-е изд., доп. – М.: Издательство «Глобус», 2010. – 240с.] * [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82 Процент - Википедия] == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Другие документы</big></span> == * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования] * [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения] * [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]] [[Категория:Проекты]]

Возврат к странице Учебный проект Проценты-это интересно!.