Учебный проект Представление данных

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 23:14, 18 мая 2023; Чернышева Полина (обсуждение | вклад) (Полезные ресурсы)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
ПроектЧернышева.png

Автор проекта

Чернышева Полина

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет обучающимся узнать зачем и какими способами можно систематизировать информацию, как правильно читать диаграммы, графики и таблицы. Проект развивает исследовательские навыки, навыки работы в группе, а также обучающиеся научатся с цифровыми ресурсами. Обучающимися будут рассмотрены вопросы: “как и где применяется представление данных в обычной жизни?”, “с чего начиналось представление данных?”, “как представление данных связано с известными учеными?”.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем данные нужно как-то представлять?

Проблемные вопросы

Как и где применяется представление данных в обычной жизни?

С чего начиналось представление данных?

Как представление данных связано с известными учеными?

Учебные вопросы

Что такое диаграмма?

Что такое координатная плоскость?

Какие бывают диаграммы?

Можно ли представить данные в таблице?

Каковы преимущества диаграмм по сравнению с таблицами или с текстовой информацией?

План проведения проекта

План проведения проекта

ПланЧернышева.png

Публикация преподавателя

БуклетЧернышева1.png БуклетЧернышева2.png

Буклет "Метод проектов"

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте «Представление данных»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание Чернышева.png

Стратегия оценивания

Перед началом работы:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Журнал участников проекта

Индивидуальный дневник участника проекта

Отчет группы по продвижению в проекте

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта

Критерии оценивания ментальных карт и инфографики

Критерии оценивания вики-статьи

После завершения проекта

Итоговое тестирование учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Сервис для создания ментальных карт

Сервис для создания инфографики

Создание совместной онлайн доски

Полезные ресурсы

Использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении задачи

Представление информации в виде таблицы

Столбчатые диаграммы.Графики

Другие документы

Проекты группы МИ-22-1