Учебный проект Исследуем математические основы информатики

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 13:34, 23 октября 2022; Шевелева Карина (обсуждение | вклад) (Полезные ресурсы)

Перейти к: навигация, поиск
Oblojka3.jpeg

Автор проекта

Шевелева Карина, студентка группы ИТ-18-1

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами как "Системы счисления", "Представление чисел в компьютере", "Элементы алгебры логики"

Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

- Развивать системное мышление

- Развивать творческие способности.

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать совместные сетевые документы, такие как: совместные презентации, статьи, ментальные карты и тд.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может ли быть информатика без математики?

Проблемные вопросы

Когда математика появилась в информатике?

Как считает компьютер?

Как переводятся рассуждения на язык информатики?

Учебные вопросы

В чем состоит предмет математической логики?

Кто из ученых внес наиболее значительный вклад в развитие математической логики?

Какие существуют основные логические операции и как составляются таблицы истинности?

Как производятся арифметические операции в компьютере?

Какие бывают системы счисления и зачем они нужны?

Какие правила перевода чисел в разные системы счисления?

План проведения проекта

План проведения проекта

Planshev.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Priem1.png Priem2.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учащихся в проекте Логики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Otmetka.png

Перед началом работы над проектом:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Журнал участника проекта

Индивидуальный дневник участника проекта

Отчет группы по продвижению в проекте

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания вики-статьи

Оценка лент времени

Критерии оценивания ментальной карты

После завершения проекта:

Итоговый тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Роль математики в информатики

Связь информатики и алгебры

Где сделать ментальную карту?

Где сделать ленту времени?

Системы счисления

Представление чисел в компьютере

Элементы алгебры логики

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Атлас новых профессий

Основы алгебры логики

Основы логики

Алгебра логики

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы