Учебный проект Grammar storytelling — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 41: Строка 41:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[Результаты исследований обучающихся в проекте Grammar Storytelling]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 15:42, 8 октября 2022


Автор проекта

Ворошилина Екатерина

Предмет, класс

английский язык, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Изучение грамматики английского языка может быть интересным и веселым?

Проблемные вопросы

Как запомнить грамматическое правило?

Как придумать сказку на грамматическую тему?

Как оформить сказку, на каком ресурсе?

Учебные вопросы

Как научиться придумывать сказки?

Как придумать сказку на грамматическую тему?

Как оформить сказку на онлайн ресурсе по созданию 3D книг StoryJumper?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Ворошилиной 2.jpg Буклет Ворошилиной 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[Результаты исследований обучающихся в проекте Grammar Storytelling]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

ресурс по созданию 3D книг

ресурс по созданию опросов

ресурс по созданию интерактивных учебных заданий

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы МПИ-21