Учебный проект Animals — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Зачем нужно знать какие бывают животные? | |
| − | + | Почему нужно беречь животных? | |
| − | + | Как называют детенышей животных? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 16:37, 26 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Макаревич Мария Авлеева Диляра
Предмет, класс
Английский язык, старшая дошкольная группа (6-7 лет)
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит старшим дошкольникам познакомиться с разными видами животных, местом их обитания, их детенышами. Также ученики узнают, как называются разные животные (и все, что с ними связано) на английском языке.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Животные - наши друзья?
Проблемные вопросы
Зачем нужно знать какие бывают животные?
Почему нужно беречь животных?
Как называют детенышей животных?
Учебные вопросы
Какие животные обитают в России?
Кто такие домашние животные?
Какие бывают домашние животные?
Кто живет на ферме?
Кто живет в лесу?
Какие животные живут в Арктике?
