Учебный проект Этикет. Правила сервировки стола — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Полезные ресурсы)
(→‎Продукты проектной деятельности студентов)
Строка 93: Строка 93:
 
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
==Продукты проектной деятельности студентов==
−
 
+
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Этикет. Правила сервировки стола]]
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
  

Версия 14:43, 7 марта 2023


"Хорошие манеры - лучшая защита от плохих манер тех, кто нас окружает". - Филип Честерфилд.

Автор проекта

  1. Дарья Маврицева
  2. Оля Воронова

Предмет, класс

Технология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "этикет" и "сервировка стола", с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;

• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.


Вопросы,направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как правильно сервировать стол для приёма пищи?

Проблемные вопросы

1. Для чего придумана сервировка стола?

2. Для чего придумана сервировка стола?

3. Необходимо ли соблюдать столовый этикет?

'===Учебные вопросы===

1. Какие элементы необходимы для сервировки?

2. Как рассадить гостей с наибольшей пользой и удобством?

3. Какие приборы необходимо приготовить для определённых блюд?

4. Каковы правила для подачи блюд?

5. Каково различие сервировки для праздничного и повседневного стола?

План проведения проекта

Ментальная карта

Ментал этикет.png

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

[буклет]

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся


Продукты проектной деятельности студентов

Результаты исследований обучающихся в проекте Этикет. Правила сервировки стола

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

ментальная карта Мент.png

Перед началом работы над проектом:


В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания результатов проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Инструкция по работе в Mindomo

7 инструментов для создания интеллектуальных карт

Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart

Полезные ресурсы

[Сервировка и застольный этикет] [Джудит Мартин: Застольный этикет] [Этикет. Сервировка стола: идея, восторг, праздник]

Проекты с близкой тематикой

Проекты группы Т-22-1

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Этикет._Правила_сервировки_стола&oldid=309410»