Учебный проект Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения

Авторы проекта

1. Еричева Анастасия
2. Александра Тоторина

Предмет, класс

БЖД, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на: получение знаний о чрезвычайных ситуациях техногенного характера, правилах поведения и защиты от них; правилах безопасного поведения при пожарах и угрозе взрывов; правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО;первая помощь пострадавшим от АХОВ;правила поведения и действия населения при радиационных авариях и радиоактивном загрязнении местности;меры по защите населения от последствий гидро-динамических аварий;правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий; обеспечение учащихся необходимой информацией для решения ситуационных задач и творческих упражнений и формирование собственных стратегий и технологий;стимулирование интереса учащихся к вопросам урока, воспитание чувства сострадания, участия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обеспечить свою безопасность при чрезвычайных ситуациях техногенного характера?

Проблемные вопросы

1)Какие основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера существуют?

2)Как обеспечить безопасность и защиту населения при ЧС техногенного характера?

3)Как сказываются на экологии ЧС техногенного характера?

Учебные вопросы

1)Что такое промышленные аварии и катастрофы? Потенциально опасные объекты.

2)Что такое пожары и взрывы, их характеристика, пожаровзрывоопасные объекты? Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах.

3)Каковы промышленные аварии с выбросом опасных химических веществ? Химически опасные объекты производства. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ) их характеристика и поражающие факторы.

4)Как защитить население от АХОВ? Правила безопасного поведения при авариях с выбросом опасного химического вещества.

5)Какие существуют аварии на радиационно опасных объектах? Правила безопасного поведения при радиационных авариях.

6)Что такое гидродинамические аварии. Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии.

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входное тестирование Итоговое тестирование

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020