Учебный проект Точка, прямая и плоскость — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Полезные ресурсы)
 
(не показаны 44 промежуточные версии этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
+
Геометрия, 10 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Проект проводится в рамках темы: "Точка, прямая и плоскость". Учащиеся занимаются изучением вопросов стереометрии в рамках темы, формулируют аксиомы и свойства взаимного расположения точки, прямой и плоскости в пространстве. Установают необходимость изучения стереометрии для использования и применения в жизни.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
В каких профессиях знания о стереометрии являются основополагающими?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Сформулируйте и докажите теорему «Признак скрещивающихся прямых»
  
 +
Докажите теорему: "Через каждую из двух скрещивающихся прямых проходит плоскость, параллельная другой прямой, и притом только одна."
 +
 +
Сформулируйте признак параллельности плоскостей.
 +
 +
Сформулируйте свойства параллельных плоскостей
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое стереометрия?
 +
 +
Как задается прямая?
 +
 +
Как задается плоскость?
 +
 +
Выявите:
 +
 +
• случаи взаимного расположения прямых в пространстве;
 +
 +
• случаи взаимного расположения плоскостей в пространстве;
 +
 +
• случаи  расположения прямых и плоскостей в пространстве.
 +
 +
Какие прямые называются параллельными?
 +
 +
Какие плоскости называются параллельными?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1) Деление на группы;
 +
Постановка задач;
 +
Распределение обязанностей;
 +
 +
2) Работа в группах;
 +
 +
Проведение исследования;
 +
 +
3) Защита проеката на итоговой конференции.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
https://drive.google.com/open?id=1lObbJMBYwc5J0ZA-N4mkjJoefNzJr9Mz
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Буклет Мисевра С С 1.jpg|500px]]
 +
[[Изображение:Буклет Мисевра С С 2.jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1kovqS7h8TP2NOEGd2yhQX-5E9aZoI35t/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Точка, прямая и плоскость]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
''В процессе работы над проектом:''
 +
* [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4dXQ2a2g2cS1vR1U/edit?usp=drive_web Журнал участников проекта]
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1qkNwKrNIQ9VU7cBGPS5u9dCx7SiLZCzZaF9Z6CNtw4o/viewform Индивидуальный дневник участников проекта]
 +
''Критерии оценивания результатов проекта:''
 +
* [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4R3JXUFhIQlNLTFU/edit Критерии оценивания вики-статьи]
 +
* [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4UWI1UndsbndPaTA/edit Критерии оценивания ментальных карт]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 +
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://school-zaozernoe.ru/files/10-11_kl._geometriya._atanasyan_l.s._i_dr_2013_-255s.pdf Геометрия 10-11 классы]
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[https://www.swsu.ru/structura/up/fsa/kafedra_agg/literatura/mu_epur1_2008.pdf ТОЧКА, ПРЯМАЯ, ПЛОСКОСТЬ. ВЗАИМНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]]

Текущая версия на 11:27, 17 июня 2019

Автор проекта

  1. Мисевра София Сергеевна

Предмет, класс

Геометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках темы: "Точка, прямая и плоскость". Учащиеся занимаются изучением вопросов стереометрии в рамках темы, формулируют аксиомы и свойства взаимного расположения точки, прямой и плоскости в пространстве. Установают необходимость изучения стереометрии для использования и применения в жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В каких профессиях знания о стереометрии являются основополагающими?

Проблемные вопросы

Сформулируйте и докажите теорему «Признак скрещивающихся прямых»

Докажите теорему: "Через каждую из двух скрещивающихся прямых проходит плоскость, параллельная другой прямой, и притом только одна."

Сформулируйте признак параллельности плоскостей.

Сформулируйте свойства параллельных плоскостей

Учебные вопросы

Что такое стереометрия?

Как задается прямая?

Как задается плоскость?

Выявите:

• случаи взаимного расположения прямых в пространстве;

• случаи взаимного расположения плоскостей в пространстве;

• случаи расположения прямых и плоскостей в пространстве.

Какие прямые называются параллельными?

Какие плоскости называются параллельными?

План проведения проекта

1) Деление на группы; Постановка задач; Распределение обязанностей;

2) Работа в группах;

Проведение исследования;

3) Защита проеката на итоговой конференции.

Визитная карточка проекта

https://drive.google.com/open?id=1lObbJMBYwc5J0ZA-N4mkjJoefNzJr9Mz

Публикация преподавателя

Буклет Мисевра С С 1.jpg Буклет Мисевра С С 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Точка, прямая и плоскость

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания результатов проекта:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Викиучебник

Полезные ресурсы

Геометрия 10-11 классы

ТОЧКА, ПРЯМАЯ, ПЛОСКОСТЬ. ВЗАИМНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019