Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 86: Строка 86:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]
  
 
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]
 
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]

Версия 19:23, 25 апреля 2018

Автор проекта

Кожевникова Татьяна

Целикова Алина

Предмет, класс

Литература, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жизнеспособен ли маленький человек?

Проблемные вопросы

1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

Учебные вопросы

1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

План проведения проекта

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работы и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Гоголь 1.jpg Гоголь 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание деятельности.jpeg

Рефлексия по проектной деятельности


Критерии и нормы оценивания по литературе.

Роль формирующего оценивания в развитии всех видов речевой деятельности.

Материалы по оцениванию.САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОЕКТА.САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ОЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ДРУГИМ УЧАСТНИКОМ ГРУППЫ.КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Обучающая презентация по совместной работе в документах Google

Обучающая презентация по созданию Google-форм

Шаблон:Вики-статья студента.

Шаблон: портфолио проекта.

Шаблон: портфолио проекта 2.

Полезные ресурсы

Биография Н.В.Гоголя

"Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения

Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.

Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя

Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя

Фильм "Великие имена России: Гоголь"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018