Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»)
 
(Визитная карточка проекта)
 
(не показана 31 промежуточная версия 3 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
+
#[[Участник:Лапшина Дарья|Лапшина Дарья]]
 +
#[[Участник:Ильиева Надежда|Ильичева Надежда]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
 +
Литература, 11 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Работа с текстами А. И. Куприна "Олеся", "Гранатовый браслет", "Суламифь", "Куст сирени", выделение характерных особенностей текстов, нахождение и описание средств, использующихся для создания темы любви.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 14: Строка 17:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
Настоящая любовь - это всегда страдание?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
1. Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты")
 +
 +
2. Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники")
 +
 +
3. Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы")
 +
 +
4. Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
1. Почему великое множество людей приходит к Соломону?
 +
 +
2. Как Астис покончила с Суламифью?
 +
 +
3. Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")
 +
 +
4. Как на самом деле звали Олесю?
 +
 +
5. Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?
 +
 +
6. Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?
 +
 +
7. На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?
 +
 +
8. Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
 +
 +
2 этап: Сбор и обработка полученной информации.
 +
 +
3 этап: Оформление результатов работы.
 +
 +
4 этап: Защита работ и подведение итогов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1Ct1sVy9lfnCC8ETiWGKdRi3qnOsdM7Sy Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение: БУКЛЕТ ЛАПШИНА.jpg|500px]]
 +
[[Изображение: БУКЛЕТ ИЛЬИЧЕВА.jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/14DqfiKhR0Q43IuYfpf6JDt9oW4jpRKmb/view Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема любви в творчестве А. И. Куприна]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
В ходе работы над проектом
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNLpUQmVeyIx8jjtdygVh-gRMOW5WcDeqdrIJxpLBW01H3Yw/viewform?usp=sf_link Рефлексия учащихся в процессе проектной деятельности]
 +
 +
После завершения работы над проектом
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1QLasVtcNkH3-F0inYqkiZgMDtRf7q56VHcnMVkoO9s8/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1t8GU0Qr6tWptOZ2AZ7plvvGlZpssys4ddpiU95BDBrc/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса Mindmeister.com]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://www.tvigle.ru/video/granatovyi-braslet/ Фильм "Гранатовый браслет"]
 +
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=Tu18Am2-1Kc Фильм "Олеся"]
 +
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=BFyoP1vSOwM Радиопостановка "Суламифь"]
 +
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=yUNmevjgidI Радиопостановка "Куст сирени"]
 +
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография А.И. Куприна]
 +
 +
[http://dep_literator.pnzgu.ru/files/dep_literator.pnzgu.ru/gorlanov_g_e__nasledie_kuprina.pdf Книга "Личность и творчество А.И.Куприна в контексте русской культуры 20-21 веков"]
 +
 +
[https://www.culture.ru/institutes/12130/muzei-a-i-kuprina-obedinenie-gosudarstvennykh-literaturno-memorialnykh-muzeev-penzenskoi-oblasti Музей А.И. Куприна.]
 +
 +
[http://penzahroniki.ru/index.php/publikatsii/112-rasskazova-l-v/1935-materialy-k-kuprinskoj-entsiklopedii МАТЕРИАЛЫ К КУПРИНСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ]
 +
 +
[https://cyberleninka.ru/article/n/avtointertekstualnost-tvorchestva-a-i-kuprina-na-materiale-povestey-sulamif-granatovyy-braslet-i-stihotvoreniya-navsegda Статья: АВТОИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА А. И. КУПРИНА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТЕЙ «СУЛАМИФЬ», «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ» И СТИХОТВОРЕНИЯ «НАВСЕГДА»]
 +
 +
[https://cyberleninka.ru/article/n/zvukovaya-simvolika-v-povesti-a-i-kuprina-granatovyy-braslet Статья: ЗВУКОВАЯ СИМВОЛИКА В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ"]
 +
 +
[https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-funktsiya-tsvetovyh-slov-v-povesti-a-i-kuprina-olesya Статья: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ЦВЕТОВЫХ СЛОВ В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ОЛЕСЯ"]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
== Другие документы ==
+
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%90.%D0%98.%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%82 Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет]
  
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%90.%D0%9F._%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Учебный проект Тема любви в творчестве А.П. Чехова]
 +
 +
== Другие документы ==
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 13:28, 12 апреля 2018


Автор проекта

  1. Лапшина Дарья
  2. Ильичева Надежда

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Работа с текстами А. И. Куприна "Олеся", "Гранатовый браслет", "Суламифь", "Куст сирени", выделение характерных особенностей текстов, нахождение и описание средств, использующихся для создания темы любви.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Настоящая любовь - это всегда страдание?

Проблемные вопросы

1. Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты")

2. Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники")

3. Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы")

4. Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")

Учебные вопросы

1. Почему великое множество людей приходит к Соломону?

2. Как Астис покончила с Суламифью?

3. Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")

4. Как на самом деле звали Олесю?

5. Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?

6. Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?

7. На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?

8. Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?

План проведения проекта

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

БУКЛЕТ ЛАПШИНА.jpg БУКЛЕТ ИЛЬИЧЕВА.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема любви в творчестве А. И. Куприна

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В ходе работы над проектом

Рефлексия учащихся в процессе проектной деятельности

После завершения работы над проектом

Критерии оценивания wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса Mindmeister.com

Обучающая презентация по совместной работе в документах Google

Обучающая презентация по созданию Google-форм

Полезные ресурсы

Фильм "Гранатовый браслет"

Фильм "Олеся"

Радиопостановка "Суламифь"

Радиопостановка "Куст сирени"

Биография А.И. Куприна

Книга "Личность и творчество А.И.Куприна в контексте русской культуры 20-21 веков"

Музей А.И. Куприна.

МАТЕРИАЛЫ К КУПРИНСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ

Статья: АВТОИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА А. И. КУПРИНА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТЕЙ «СУЛАМИФЬ», «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ» И СТИХОТВОРЕНИЯ «НАВСЕГДА»

Статья: ЗВУКОВАЯ СИМВОЛИКА В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ"

Статья: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ЦВЕТОВЫХ СЛОВ В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ОЛЕСЯ"

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

Учебный проект Тема любви в творчестве А.П. Чехова

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018