Учебный проект Творческий путь Ф.М. Достоевского — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Проблемные вопросы)
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
[[1. В чем отличие точек зрения на роман современников Достоевского и критиков нашего времени?  
+
1. В чем отличие точек зрения на роман современников Достоевского и критиков нашего времени?
 +
 
 
2. Как подготовить виртуальную экскурсию по местам романа?
 
2. Как подготовить виртуальную экскурсию по местам романа?
 +
 
3. «Тварь ли я дрожащая или право имею». Виновен ли Раскольников в преступлении?  
 
3. «Тварь ли я дрожащая или право имею». Виновен ли Раскольников в преступлении?  
 +
 
4. С какой целью Достоевский обращался к библейским мотивам в романе?
 
4. С какой целью Достоевский обращался к библейским мотивам в романе?
]]
 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 10:44, 28 марта 2016


Авторы проекта

  1. Матяс Алена
  2. Екатерина Дробышева

Предмет, класс

Литература 10-11

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое ответственность?

Проблемные вопросы

1. В чем отличие точек зрения на роман современников Достоевского и критиков нашего времени?

2. Как подготовить виртуальную экскурсию по местам романа?

3. «Тварь ли я дрожащая или право имею». Виновен ли Раскольников в преступлении?

4. С какой целью Достоевский обращался к библейским мотивам в романе?

Учебные вопросы

[[1. Каковы особенности сюжета и композиции романа? 2. Какова проблематика романа? 3. В чем особенность системы образов? 4. Есть ли двойники Раскольникова? На каком основании вы сделали выбор? 5. В чем заключается суть теории Раскольникова? 6. Дайте характеристику образу Сони Мармеладовой. 7. Перечислите и раскройте основные нравственные проблемы героев романа. ]]

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Страница 1.jpg Страница 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016