Учебный проект Связь права и государства — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(= Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(План проведения проекта)
Строка 48: Строка 48:
 
'''8.Почему нужно право государству? '''
 
'''8.Почему нужно право государству? '''
  
==План проведения проекта==
+
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 09:49, 3 декабря 2014


Автор проекта

  1. Тимофеева Юлия
  2. Лысикова Мария

Предмет, класс

Право,10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Элементы государства и права становятся обязательным компонентом школьного образования. В результате изучения этой темы школьники должны иметь представления о том, что такое государство и право, что они изучают. Десятиклассники приобретут основные знания в области государства и права. Кроме того учащиеся должны узнать, какие способы представления данных существуют, и научиться составлять таблицы, строить диаграммы и графики с помощью компьютера и без него. Всё это можно изучить, сидя за партой и не отрываясь от учебника.

Но не стоит забывать о прикладном назначении государства и права! Уникальность данного раздела математики состоит в том, что теорию мы можем применить практически к любой области человеческой жизни.Учащиеся все чаще задают вопрос: «Зачем нам это учить?» Проектная деятельность помогает решить данную проблему. Благодаря проектному методу восстанавливается связь школьных дисциплин между собой и с реальностью. У учителей появляется уникальная возможность привлечь внимание школьников к учебным предметам, обнаруживая возможность практического применения изучаемой теории к интересующим учеников областям знаний.

За уроки учащиеся не просто изучат теоретические аспекты темы, а проведут собственное исследование в сфере государство и право.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1.Какой вклад вносит право в жизнь современного государства?

Проблемные вопросы

1.Какие существуют проблемы современного государства?

2. Под влиянием каких факторов произошло образование государства?

3. Как изменялось право в течение времени?

Учебные вопросы

1.Что такое государство?

2.В чём взаимосвязь государства и права?

3.Какое место занимает право в системе социального Регулирования?

4.Какие существуют функции государства?

5.Какие политические режимы существуют в государстве?

6.Какие существуют формы государственного регулирования?

7.Какие существуют функции права?

8.Почему нужно право государству?


Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Тимофеева и Лысикова 1.jpg

Тимофеева и Лысикова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Связь права и государства

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014