Учебный проект Связь права и государства — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 48: Строка 48:
 
'''8.Почему нужно право государству? '''
 
'''8.Почему нужно право государству? '''
  
==План проведения проекта==
+
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 54: Строка 54:
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
  
[[Изображение:Тимофеева и Лысикова 1.jpg]]
+
[[Изображение:Тимофеева и Лысикова 1.jpg | 400 px]]
  
[[Изображение:Тимофеева и Лысикова 2.jpg]]
+
[[Изображение:Тимофеева и Лысикова 2.jpg | 400 px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCUBjGj5HDpSm9PYk5weGdncm8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте Связь права и государства ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B8iogBuJtYsbYUhrSXNRbW9BTEE/edit?usp=sharing  критерии оценивания вики-статьи]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B8iogBuJtYsbd2Q5Z0pfUU1Fdjg/edit?usp=sharing  критерии оценивания проведённых исследований]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B8iogBuJtYsbaXc0cDJFYzdfOWM/edit?usp=sharing    лист оценки участия]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1whRtgisc--Nr_UeokSjqboxYb1XB5xLghlGzK5spE5o/edit    Анкета по выявлению первоначальных знаний в области права]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1whRtgisc--Nr_UeokSjqboxYb1XB5xLghlGzK5spE5o/viewform  Тест по выявлению первоначальных знаний в области права.]
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание документов, графиков, таблиц]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://www.grandars.ru/college/pravovedenie/gosudarstvo-i-pravo.html Государство и право]
 +
 +
[http://www.bibliotekar.ru/teoria-gosudarstva-i-prava-7/ Общая теория государства и права]
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://www.bestreferat.ru/referat-208198.html Учебное пособие:Государство и право]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]][[Категория:Проекты]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]][[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 10:42, 3 декабря 2014


Автор проекта

  1. Тимофеева Юлия
  2. Лысикова Мария

Предмет, класс

Право,10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Элементы государства и права становятся обязательным компонентом школьного образования. В результате изучения этой темы школьники должны иметь представления о том, что такое государство и право, что они изучают. Десятиклассники приобретут основные знания в области государства и права. Кроме того учащиеся должны узнать, какие способы представления данных существуют, и научиться составлять таблицы, строить диаграммы и графики с помощью компьютера и без него. Всё это можно изучить, сидя за партой и не отрываясь от учебника.

Но не стоит забывать о прикладном назначении государства и права! Уникальность данного раздела математики состоит в том, что теорию мы можем применить практически к любой области человеческой жизни.Учащиеся все чаще задают вопрос: «Зачем нам это учить?» Проектная деятельность помогает решить данную проблему. Благодаря проектному методу восстанавливается связь школьных дисциплин между собой и с реальностью. У учителей появляется уникальная возможность привлечь внимание школьников к учебным предметам, обнаруживая возможность практического применения изучаемой теории к интересующим учеников областям знаний.

За уроки учащиеся не просто изучат теоретические аспекты темы, а проведут собственное исследование в сфере государство и право.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1.Какой вклад вносит право в жизнь современного государства?

Проблемные вопросы

1.Какие существуют проблемы современного государства?

2. Под влиянием каких факторов произошло образование государства?

3. Как изменялось право в течение времени?

Учебные вопросы

1.Что такое государство?

2.В чём взаимосвязь государства и права?

3.Какое место занимает право в системе социального Регулирования?

4.Какие существуют функции государства?

5.Какие политические режимы существуют в государстве?

6.Какие существуют формы государственного регулирования?

7.Какие существуют функции права?

8.Почему нужно право государству?


Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Тимофеева и Лысикова 1.jpg

Тимофеева и Лысикова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Связь права и государства

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания вики-статьи

критерии оценивания проведённых исследований

лист оценки участия

Анкета по выявлению первоначальных знаний в области права

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по выявлению первоначальных знаний в области права.

Шаблон:Вики-статья студента

Создание документов, графиков, таблиц

Полезные ресурсы

Государство и право

Общая теория государства и права

Учебное пособие:Государство и право

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014