Учебный проект Самбо для всех!

Содержание

1 Автор проекта
2 Направления, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Автор проекта

Направления, класс

Спорт, Самбо

Краткая аннотация проекта

самбо (сокращение (акроним) от самозащита (самооборона) без оружия) — советский, а в настоящее время и международный вид спортивного единоборства, разработанный на основе дзю-до под руководством В. С. Ощепкова, а также комплексная система самозащиты, разработанная под руководством В. А. Спиридонова сотрудниками инструкторского и тренерского состава общества «Динамо» в 1930-е годы для подготовки офицеров НКВД и военнослужащих внутренних войск (в рамках курса специальной физической подготовки, сокр. «спецфиз»). В боевое самбо были включены также приёмы спортивного самбо. Официальной датой рождения самбо принято считать 16 ноября 1938 года, когда Спорткомитет СССР включил самбо в число видов спорта, культивируемых в СССР. Спортивное и боевое самбо были разделены в 1947 году в процессе развития самбо под руководством А. А. Харлампиева.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего нужно заниматься спортом, в том числе и САМБО?

Проблемные вопросы

Какие исторические предпосылки и пути зарождения САМБО?

Как занятия САМБО влияют на успеваемость?

Что нового могут дать занятия САМБО?

Учебные вопросы

Что такое САМБО?

Как возникло САМБО?

Что такое система самообороны без оружия и из каких частей она состоит?

Что такое положительная и отрицательная сторона?

Кто является основателем самбо?

Кого из прославленных чемпионов вы знаете?

Является ли САМБО олимпийским видом спорта?

План проведения проекта

Этап работы над проектом:

Знакомство с проектом, деление на группы, распределение ролей в группе, составление планов работы
Сбор и обработка информации
Оформление результатов
Защита работ, подведение итогов