Учебный проект Проценты-это интересно! — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 86: Строка 86:
  
 
В процессе работы над проектом:
 
В процессе работы над проектом:
 +
 +
[https://drive.google.com/drive/my-drive Журнал участников]
  
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd83omJM_D6RkEh941tMqjsWVUNfY-FB1aHnet7Fr2ZLSFVNQ/viewform Отчет группы]
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd83omJM_D6RkEh941tMqjsWVUNfY-FB1aHnet7Fr2ZLSFVNQ/viewform Отчет группы]

Версия 10:35, 17 июня 2019

Авторы проекта

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится по предмету математика с учениками 6-х классов средней общеобразовательной школы.

Проценты: Как в жизни современного человека проявляют себя проценты? Нужны ли каждому из нас хотя бы элементарные знания о процентах?

Ответом на эти вопросы является данная исследовательская работа.

Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

  • самостоятельно дать определение термину “процент”;
  • уметь переводить процент в соответствующую дробь;
  • знать широту применения процентных вычислений в повседневной жизни;
  • решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов;
  • использовать приемы, упрощающие вычисления.

В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как связать часть и целое?

Проблемные вопросы

Как проценты применяются в медицине?

Как проценты применяются в магазинах?

Как проценты применяются в кулинарии?

Как проценты применяются в растворах?

Как проценты применяются в финансах семьи?

Учебные вопросы

Что такое процент?

Как выразить число в процентах?

Как выразить число в десятичной дроби?

Как найти несколько процентов числа?

Как найти число по его проценту?

Как найти процентное отношение двух чисел?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

1Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg 2Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Входное тестирование

В процессе работы над проектом:

Журнал участников

Отчет группы

Cамооценка совместной работы

Критерии оценивания результатов проекта:

После завершения проекта:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019