Учебный проект Проценты-это интересно! — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Другие документы)
Строка 64: Строка 64:
  
 
== <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Другие документы</big></span> ==
 
== <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Другие документы</big></span> ==
 +
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 14:17, 3 июня 2019


Авторы проекта

Предмет, класс

   Математика, 6 класс


Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  Как связать часть и целое?

Проблемные вопросы

   Как проценты применяются в медицине?
   Как проценты применяются в магазинах?
   Как проценты применяются в кулинарии?
   Как проценты применяются в растворах?
   Как проценты применяются в финансах семьи?

Учебные вопросы

   Что такое процент?
   Как выразить число в процентах?
   Как выразить число в десятичной дроби?
   Как найти несколько процентов числа?
   Как найти число по его проценту?
   Как найти процентное отношение двух чисел?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

1Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg 2Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019