Учебный проект Программируем и творим — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 68: Строка 68:
  
  
#Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
+
*Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
  
#Обсуждение тем исследования, тестирование входных знаний студентов по программированию, психологическое анкетирование.  
+
*Обсуждение тем исследования, тестирование входных знаний студентов по программированию, психологическое анкетирование.  
  
#Формирование групп студентов: группа "Графики", группа "Случайные", группа "Движение".  
+
*Формирование групп студентов: группа "Графики", группа "Случайные", группа "Движение".  
  
Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.  
+
*Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.  
  
Составление плана работы каждого члена группы.  
+
*Составление плана работы каждого члена группы.  
  
 
'''''Аналитический этап'''''  
 
'''''Аналитический этап'''''  

Версия 11:43, 16 июня 2010

Programming2-1-.jpg
Assembler-1-.jpg
Название проекта :

Программируем и творим

Автор проекта :
Балунова Светлана Альбертовна
Дисциплина,группа :
Производственное обучени
группы ФСПО ИВТ


Краткая аннотация

Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» со студентами второго курса ИВТ ФСПО в рамках производственного обучения . Модуль «Создание проектов на языке Delphi». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, творческих поисков, направленных на анализ и практическое освоение графических возможностей объектно-ориентрованной среды Delphi, студенты ответят на вопросы: «Как эффективно использовать графические средства языка Delphi для построения графиков функции?», «Как с помощью графических средств языка Delphi осуществлять работу со случайными объектами?», «Как выполнить движение графических объектов, используя графические средства языка Delphi?», «На что необходимо обратить внимание при создании электронного учебника по освоению графических возможностей языка программирования Delphi?».

В рамках проекта студенты осваивают графические возможности языка программирования Delphi, самостоятельно создадут электронный учебник по данному резделу программирования. В ходе проектной деятельности студенты разовьют свои коммуникативные навыки, создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, освоят Google-сервисы.

Вопросы,направляющие проект

Основопологающий вопрос

Как стать исследователем?


Проблемные вопросы

  1. Как эффективно использовать графические средства языка Delphi для построения графиков функции?
  2. Как с помощью графических средств языка Delphi осуществлять работу со случайными объектами?
  3. Как выполнить движение графических объектов, используя графические средства языка Delphi?
  4. При создании электронного учебника по освоению графических возможностей языка программирования Delphi на что необходимо обратить внимание?


Учебные вопросы

  1. Какие команды графических возможностей языка Delphi вы знаете?
  2. Каковы возможности функции случайного числа при использовании в графике?
  3. Какие команды языка программирования используются в графике?
  4. Какие особенности существуют при построении графиков функции?
  5. Какими способами можно осуществить движение объектов на экране, программируя на Delphi?
  6. Каковы особенности создания электронного учебника?


План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап


  • Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
  • Обсуждение тем исследования, тестирование входных знаний студентов по программированию, психологическое анкетирование.
  • Формирование групп студентов: группа "Графики", группа "Случайные", группа "Движение".
  • Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
  • Составление плана работы каждого члена группы.

Аналитический этап

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

Заключительный этап

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.


Визитная карточка проекта

Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов

Публикация проекта

Балунова1.jpg Балунова буклет2.jpg

Стартовая презентация

Итоговая вики-статья проекта "Программируем и творим"

Продукты проектной деятельности студентов

группа "Графики"

Результаты исследований студентов в проекте Программируем и творим

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое тестирование по проекту

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон презентции для предствления результатов исследования

Шаблон вики-статьи

Шаблон оценка электронного учебника

Таблица оценки электронного учебника

таблица оценки электронного учебника

Полезные ресурсы

Учебник по Delphi 7 для начинающих 1.0.

Программирование на Delphi

Delphi- информация для программистов

Базовые знания по Делфи


Проекты с близкой тематикой

Учебный проект Программирование массивов

Учебный проект Осваиваем Delphi

Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...

Учебный проект Алгоритм в жизни человека

Учебный проект Информационная культура общества и личности