Учебный проект Общественные механизмы в сфере информации

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 11:59, 19 декабря 2013; Иван Комаров Александрович (обсуждение | вклад) (Вопросы, направляющие проект)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Инфаааа.jpg

Автор проекта

Комаров Иван

Предмет, класс

информатика 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 11-х классов, с профильным изучением предмета.

Цели данного проекта:

  • Дидактическая: познакомить школьников с разными понятиями касающейся данной темы "Общественные механизмы в сфере информации".

Формировать представление об основных целях информатизации. Информация в данном проекте поможет им ориентироваться в разных сферах, позволит узнать об Информационной этике и праве, а так же о информационной безопасности.

  • Воспитательная: привитие навыков самостоятельности в работе, воспитание аккуратности, дисциплинированности.
  • Развивающая: развитие внимания, памяти учащихся, развитие умения сопоставлять полученную информацию.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что такое информация?

Проблемные вопросы:

  • Какова роль средств массовой информации?
  • Что такое информационная этика и право, информационная безопасность?
  • Что представляет из себя экономика информационной сферы?
  • Какова роль стандартов в современном обществе?

Учебные вопросы

  • Что относят к средствам информатизации?
  • Что такое информационный продукт?
  • Что такое информационная услуга?
  • что такое стандарт?
  • Какие бывают стандарты?
  • Каковы Функции стандартов?

Иван рыбаааа.jpg

План проведения проекта

План проведения проекта: "Общественные механизмы в сфере информации"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта: "Общественные механизмы в сфере информации"

Публикация преподавателя

1буклет Комаров .jpg 2буклет Комаров .jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением общественного механизма в сфере информации. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, ихние знание об, о так называемой, сфере информации. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивания, используемым на различных этапах проектной деятельности.

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте: Общественные механизмы в сфере информации

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Знакомство с учениками

Анкета "Выявление интересов учащихся"

При реализации проекта

Лист планирования работы группы

Бланк самооценки ученика своей самостоятельности в работе группы

Лист оценивания навыков решения проблем в группе

До представления результатов проекта

Оценка wiki-статьи

После завершения работы над проектом

Анкета "Что Я знаю"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

| Создание анкет, форм, таблиц, рисунков

Шаблон:Вики-статья студента

Программы для построения карт знаний

Учебник по вики

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Шаблон:Портфолио проекта

Полезные ресурсы

Теория Информации

Средства Массовой Информации

Проекты с аналогичной тематикой

"Человек 21 века в океане информации"

"Информационная деятельность"

"Человек и информация"

"Кто владеет информацией - тот владеет миром"

"Борьба за собственность - ИКТ 10"

Учебный проект "В мире информации"

Учебный проект Человек в мире информации

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013