Учебный проект Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 10 промежуточных версий 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Данный проект направлен на: получение знаний о правилах поведения при встрече с дикими животными, о заболевании бешенством, оказании первой помощи при укусах дикими животными, змеями; обеспечение учащихся необходимой информацией для решения ситуационных задач и творческих упражнений и формирование собственных стратегий и технологий; формирование способности конструктивного взаимодействия с членами группы по достижению общей цели; развитие способности применения полученных знаний для решения проблемы  урока; стимулирование  интереса  учащихся к вопросам урока, воспитание чувства сострадания, участия.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 35: Строка 35:
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Файл:Буклет Кузнецова, Максимова 1.jpeg|400px]]
 +
[[Файл:Буклет Кузнецова, Максимова 2.jpg|400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 43: Строка 45:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/118CHTS6t68rcfYfdCTmhBlywOBG4AQZqQSejSWxfFpA/edit?usp=sharing Входное тестирование]
 +
[https://docs.google.com/document/d/12T6QQjCu8VJTjyhqdQvERZ_nDnbPg25uoBWwJaP8wf4/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 48: Строка 52:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://shkolazhizni.ru/market/articles/71951/ Статья в журнале]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 15:41, 8 июня 2020


Автор проекта

Кузнецова Юлия Максимова Наталья

Предмет, класс

БЖД, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на: получение знаний о правилах поведения при встрече с дикими животными, о заболевании бешенством, оказании первой помощи при укусах дикими животными, змеями; обеспечение учащихся необходимой информацией для решения ситуационных задач и творческих упражнений и формирование собственных стратегий и технологий; формирование способности конструктивного взаимодействия с членами группы по достижению общей цели; развитие способности применения полученных знаний для решения проблемы урока; стимулирование интереса учащихся к вопросам урока, воспитание чувства сострадания, участия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обеспечить свою безопасность?

Проблемные вопросы

1. Какие признаки указывают на присутствие зверя? 2. Как обеспечивается медицинская помощь при укусах животных? 3. Какие правила безопасности следует выполнять при движении по тем местам, где водятся ядовитые змеи?

Учебные вопросы

1. Что такое компас? 2. Что такое горизонт? 3. Что такое азимут? 4. Как ориентироваться на местности если у тебя нет карты? 5. Сигналы бедствия, написать и расшифровать? 6. Каким должно быть место для разведения костра? 7. Какие виды костров вы знаете и для чего они служат? 8. Автономное существование человека в природе, это? 9. Какие основные типы временных укрытий вы знаете? 10. Каковы способы добывания огня? 11.Каковы способы добывания воды?

Публикация преподавателя

Буклет Кузнецова, Максимова 1.jpeg Буклет Кузнецова, Максимова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте: Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входное тестирование Итоговая самооценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Статья в журнале

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020