Учебный проект Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Учебные вопросы)
Строка 30: Строка 30:
 
8. Автономное существование человека в природе, это?  
 
8. Автономное существование человека в природе, это?  
 
9. Какие основные типы временных укрытий вы знаете?  
 
9. Какие основные типы временных укрытий вы знаете?  
10. Способы добывания огня?
+
10. Каковы способы добывания огня?
11.Способы добывания воды?
+
11.Каковы способы добывания воды?
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==

Версия 17:39, 27 мая 2020


Автор проекта

Кузнецова Юлия

Предмет, класс

БЖД, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обеспечить свою безопасность?

Проблемные вопросы

1. Какие признаки указывают на присутствие зверя? 2. Как обеспечивается медицинская помощь при укусах животных? 3. Какие правила безопасности следует выполнять при движении по тем местам, где водятся ядовитые змеи?

Учебные вопросы

1. Что такое компас? 2. Что такое горизонт? 3. Что такое азимут? 4. Как ориентироваться на местности если у тебя нет карты? 5. Сигналы бедствия, написать и расшифровать? 6. Каким должно быть место для разведения костра? 7. Какие виды костров вы знаете и для чего они служат? 8. Автономное существование человека в природе, это? 9. Какие основные типы временных укрытий вы знаете? 10. Каковы способы добывания огня? 11.Каковы способы добывания воды?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020