Учебный проект Моделирование виртуальной реальности — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 115: | Строка 115: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий] | ||
| + | |||
| + | [https://skillbox.ru/media/gamedev/chto_takoe_vr/ Статья “Что такое VR, какие VR-шлемы бывают и стоит ли их покупать” на Skillbox] | ||
| + | |||
| + | [https://gb.ru/blog/tehnologii-virtualnoj-realnosti/ Технологии виртуальной реальности: перспективы и риск] | ||
| + | |||
| + | [https://tproger.ru/translations/vr-explained/ Что такое виртуальная реальность: свойства, классификация, оборудование — подробный обзор области] | ||
| + | |||
| + | [https://habr.com/ru/post/419437/ AR — Дополненная Реальность] | ||
| + | |||
| + | [https://rb.ru/story/vsyo-o-vr-ar/ Все, что нужно знать про VR/AR-технологии] | ||
| + | |||
| + | [https://vc.ru/education/227841-vr-i-ar-produkty-dlya-obrazovaniya-samyy-polnyy-obzor-rossiyskogo-rynka VR- и AR-продукты для образования. Самый полный обзор российского рынка] | ||
| + | |||
| + | [https://ict.moscow/projects/vrar/ Московская база знаний VR/AR] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версия 22:56, 15 октября 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
|
Бойко Анастасия, студентка группы ИТ-18-1 |
Предмет, класс
|
Технология, 7 класс |
Краткая аннотация проекта
|
Данный проект по Технологии предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела “Современные информационные технологии” и призван более детально познакомить обучающихся с VR- и AR-технологиями, а также особенностями дизайна в этих сферах. Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:  - самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников; - преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач; - развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения; - развивать системное мышление; - развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак познать мир? Проблемные вопросыКак с помощью виртуальной реальности можно моделировать эксперименты? Как дополненная реальность помогает в проектировании различных изделий? Как моделировать объекты для виртуальной и дополненной реальности? Учебные вопросыЧто такое виртуальная реальность? В каких сферах применяют виртуальную реальность? Какие существуют программы по созданию VR-приложений? Как с помощью виртуальной реальности можно моделировать эксперименты? Что такое дополненная реальность? В каких сферах применяют дополненную реальность? Какие существуют программы по созданию AR-приложений? Как дополненная реальность помогает в проектировании различных изделий? Как моделировать объекты для виртуальной и дополненной реальности? Чем занимаются дизайнеры в виртуальной и дополненной реальности? Какие бывают профессии в сфере VR-, AR-разработки? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
|
Визитная карточка проекта "Моделирование виртуальной реальности" |
Публикация преподавателя
Буклет "Преимущества проектного метода"
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Где составить интеллект карту?
Создание анкет, форм,таблиц, рисунков
Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us
Полезные ресурсы
Статья “Что такое VR, какие VR-шлемы бывают и стоит ли их покупать” на Skillbox
Технологии виртуальной реальности: перспективы и риск
Что такое виртуальная реальность: свойства, классификация, оборудование — подробный обзор области
Все, что нужно знать про VR/AR-технологии
VR- и AR-продукты для образования. Самый полный обзор российского рынка
