Учебный проект Метод координат с другого ракурса

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 09:13, 10 июня 2019; Медведева Евгения (обсуждение | вклад) (Публикация преподавателя)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

  1. Мария Пьянко,
  2. Медведева Евгения

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

 Как не заблудиться?

Проблемные вопросы

 Почему координатную плоскость называют декартовой?

 Как метод координат связан с географией?

 Где встречается метод координат в повседневной жизни?

 Как можно применять метод координат в творческой деятельности?

Учебные вопросы

 Что называют координатной плоскостью?

 Под каким углом пересекаются координатные прямые x и y, образующие систему координат на плоскости? Как называют каждую из этих прямых? Как называют точку пересечения этих прямых?

 Как называют пару чисел, определяющих положение точки на плоскости? Как называют первое число? Как называют второе число?

 Как найти абсциссу и ординату точки на координатной плоскости?

 Как построить точку по ее координатам?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

1 Буклет Пьянко М.А..jpg

Буклет Пьянко М.А..jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

[1] Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Методы координат с другого ракурса

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Савин А.А. Координаты // Квант. 1977. №9

//Метод координат, Гельфанд И.М., Глаголева Е.Г., Кириллов А.А., 1968

//Математика 6 класс Учебник Виленкин

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019