Учебный проект Метод координат с другого ракурса — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #EEBEF1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Как не заблудиться?
+
* Как не заблудиться?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Почему координатную плоскость называют декартовой?
+
* Почему координатную плоскость называют декартовой?
  
Как метод координат связан с географией?
+
* Как метод координат связан с географией?
  
Где встречается метод координат в повседневной жизни?
+
* Где встречается метод координат в повседневной жизни?
  
Как можно применять метод координат в творческой деятельности?
+
* Как можно применять метод координат в творческой деятельности?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Что называют координатной плоскостью?
+
* Что называют координатной плоскостью?
  
Под каким углом пересекаются координатные прямые x и  y, образующие систему координат на плоскости? Как называют каждую из этих прямых? Как называют точку пересечения этих прямых?
+
* Под каким углом пересекаются координатные прямые x и  y, образующие систему координат на плоскости? Как называют каждую из этих прямых? Как называют точку пересечения этих прямых?
  
Как называют пару чисел, определяющих положение точки на плоскости? Как называют первое число? Как называют второе число?
+
* Как называют пару чисел, определяющих положение точки на плоскости? Как называют первое число? Как называют второе число?
  
Как найти абсциссу и ординату точки на координатной плоскости?
+
* Как найти абсциссу и ординату точки на координатной плоскости?
  
Как построить точку по ее координатам?
+
* Как построить точку по ее координатам?
 +
|}
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 10:47, 17 июня 2019


Авторы проекта

  1. Мария Пьянко,
  2. Медведева Евгения

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

3-4 ghtlkj;tybz rfr b d dbpbnyjq rfhnjxrt? ghjtrn ghjdjlbncz gj nfrjq nj ntvt ? exfobtcz pfybvf.ncz ntvnj

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Как не заблудиться?

Проблемные вопросы

  • Почему координатную плоскость называют декартовой?
  • Как метод координат связан с географией?
  • Где встречается метод координат в повседневной жизни?
  • Как можно применять метод координат в творческой деятельности?

Учебные вопросы

  • Что называют координатной плоскостью?
  • Под каким углом пересекаются координатные прямые x и y, образующие систему координат на плоскости? Как называют каждую из этих прямых? Как называют точку пересечения этих прямых?
  • Как называют пару чисел, определяющих положение точки на плоскости? Как называют первое число? Как называют второе число?
  • Как найти абсциссу и ординату точки на координатной плоскости?
  • Как построить точку по ее координатам?

План проведения проекта

План проведения проекта

План Пьянко и Медведевой.jpeg

Визитная карточка проекта

С гугл диска ссылку

Публикация преподавателя

1 Буклет Пьянко М.А..jpg Буклет Пьянко М.А..jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Методы координат с другого ракурса

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания результатов проекта:

После завершения проекта:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019