Учебный проект Математика в искусстве — различия между версиями

Версия 17:24, 22 сентября 2021

Авторы проекта

Кузнецова Анастасия Андреевна

Попкова Кристина Сергеевна

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как влияет математика на искусство?

Проблемные вопросы

1) Зачем люди используют математику в искусстве?

2) Какие известные произведения искусства содержат золотое сечение?

3) Где можно встретить золотое сечение в архитектуре Нижнего Новгорода?

Учебные вопросы

1) Что такое математика и что такое искусство?

2) Какие математики и художники встречаются в истории искусства?

3) Что такое золотое сечение?

4) Что такое симметрия?

5) Где встречаются пропорции в математике и искусств?

6) Что такое Лента Мебиуса?

7) Как связаны математика и искусство в работах Леонардо Да Винчи?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление плана работы

2. Сбор и обработка материала

3. Оформление результатов исследования

4. Защита работ, поведение итогов

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Математика в искусстве

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Шаблон:Вики-статья студента

• Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

• Золотое сечение в дизайне и жизни

• Композиция и золотое сечение в живописи, рисунке, дизайне

• Правило золотого сечения для создания гармоничной картины

• Золотое сечение в искусстве - формула совершенства

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-20-1 сентябрь-ноябрь 2021