Учебный проект Жизнь и творчество М.А.Шолохова — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 29: Строка 29:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1. Как философия отвечает на вопрос «в чём смысл жизни»?
 +
2. Как люди ищут правду в жизни?
 +
3. Каково место человека в истории?
 +
4. Как философские концепции решают проблемы смысла жизни?
 +
5. Как Шолохов искал правду жизни?
 +
6. В чём уникальность жизненного пути М.А. Шолохова?
 +
7. Каким образом история жизни Шолохова отразилась на его творчестве?
 +
8. В чём специфика художественного метода Шолохова?
 +
9. Какое место «Тихий Дон» занимает в творчестве Шолохова?
 +
10. Какова история создания романа-эпопеи «Тихий Дон»?
 +
11. Какие исторические события отразились в романе?
 +
12. Как изображена гражданская война?
 +
13. Как автор относится к гражданской войне и изменению привычного уклада жизни?
 +
14. В чём заключается глубина постижения исторических процессов в романе?
 +
15. Как возникло казачество, в чём особенности жизненного уклада и быта донских казаков?
 +
16. Как Шолохов изображает казачество на страницах романа?
 +
17. Каковы особенности системы персонажей в романе?
 +
18. Как меняются герои на протяжении романа?
 +
19. Как меняются представления Григория Мелехова о правде жизни?
 +
20. Какое место в романе занимают женские образы?
 +
21. В чём заключается смысл финала романа?
 +
22. В чём заключается жанровое своеобразие «Тихого Дона»?
 +
23. В чём заключается сущность авторской позиции Шолохова?
 +
24. Каковы функции пейзажа?
 +
25. В чём заключается художественное своеобразие романа?
 +
26. Какие традиции классической литературы ХIХ в. можно увидеть в романе?
 +
27. Каково место Шолохова в литературном процессе России?
 +
28. Каково место «Тихого Дона» в литературном процессе России?
 +
29. Какие вечные темы затронуты в романе?
 +
30. Какие нравственные ценности утверждаются в романе?
 +
31. В чём же правда жизни?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 10:42, 28 марта 2016


Авторы проекта

  1. Марина Медведева
  2. Реджепова Наргиза

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём правда жизни?

Проблемные вопросы

1) Как найти правду жизни?

2) Как Шолохов искал правду в жизни и в творчестве?

3) Какие исторические реалии описаны на страницах романа и какие уроки они преподали героям?

4) Как искали правду жизни персонажи «Тихого Дона»? В чём их правда жизни?

5) В чем заключается художественное своеобразие «Тихого Дона»?

Учебные вопросы

1. Как философия отвечает на вопрос «в чём смысл жизни»? 2. Как люди ищут правду в жизни? 3. Каково место человека в истории? 4. Как философские концепции решают проблемы смысла жизни? 5. Как Шолохов искал правду жизни? 6. В чём уникальность жизненного пути М.А. Шолохова? 7. Каким образом история жизни Шолохова отразилась на его творчестве? 8. В чём специфика художественного метода Шолохова? 9. Какое место «Тихий Дон» занимает в творчестве Шолохова? 10. Какова история создания романа-эпопеи «Тихий Дон»? 11. Какие исторические события отразились в романе? 12. Как изображена гражданская война? 13. Как автор относится к гражданской войне и изменению привычного уклада жизни? 14. В чём заключается глубина постижения исторических процессов в романе? 15. Как возникло казачество, в чём особенности жизненного уклада и быта донских казаков? 16. Как Шолохов изображает казачество на страницах романа? 17. Каковы особенности системы персонажей в романе? 18. Как меняются герои на протяжении романа? 19. Как меняются представления Григория Мелехова о правде жизни? 20. Какое место в романе занимают женские образы? 21. В чём заключается смысл финала романа? 22. В чём заключается жанровое своеобразие «Тихого Дона»? 23. В чём заключается сущность авторской позиции Шолохова? 24. Каковы функции пейзажа? 25. В чём заключается художественное своеобразие романа? 26. Какие традиции классической литературы ХIХ в. можно увидеть в романе? 27. Каково место Шолохова в литературном процессе России? 28. Каково место «Тихого Дона» в литературном процессе России? 29. Какие вечные темы затронуты в романе? 30. Какие нравственные ценности утверждаются в романе? 31. В чём же правда жизни?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет 1 Медведева Реджепова.jpg Буклет 2 Медведева Реджепова.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

https://drive.google.com/file/d/0ByNCBb_OeNx1MmF0dE9tWWE4Uk0/view?usp=sharing

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016