Учебный проект Женские образы в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 09:33, 15 марта 2018; Щелманова Наталья (обсуждение | вклад) (Публикация преподавателя)

Перейти к: навигация, поиск


Автор проекта

  1. Щелманова Наталья
  2. Жесткова Мария

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте в качестве объекта исследования выступают женские образы романа Ф.М. Достоевского "Идиот". В ходе проекта ученики проведут исследование, в результате которого они смогут для начала проанализировать женский образ, а затем самостоятельно определить тип-женщины в творчестве Ф.М. Достоевского и определить роль героини в реализации авторской картины мира, а также выявить на чьей стороне находится сам автор. Учащиеся смогут лучше разобраться в творчестве писателя и приблизятся к пониманию его своеобразия. Для полного анализа мы делим класс на 5 мини-групп, каждая из которой имеет свою сферу исследования. Анализ воплощения женских характеров позволит нам показать противоречия действительности, а также объяснить скрытые, часто подсознательные мотивы их действий. Постижение внутреннего бытия русских женщин для писателя является одним из важнейших путей познания особенностей национального характера.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие они, женские типы Ф.М. Достоевского в романе "Идиот"?

Проблемные вопросы

Каков идеал женского образа у Ф.М.Достоевского?

Красота спасёт мир!?

Смогло ли общение с "положительно прекрасным человеком" изменить ту или иную героиню?

Учебные вопросы

Какова роль женских образов в романе?

В чем противоречивость женских образов?

План проведения проекта

Этап 1 (1 учебный час) Знакомство с темой, целями и задачами проекта. Получение необходимой теоретической информации для работы над проектом. Распределение на группы и выбор женского образа. Планирование работы над проектом в группах.

Этап 2 (1 учебный час) Сбор и обработка информации.

Этап 3 (1 учебный час) Оформление результатов работы; обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап 4 (1 учебный час) Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

500px Щелманова, Жесткова 2.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Текст произведения

Художественный фильм, снятый по мотивам первой части (Настасья Филипповна) одноименного романа Ф.М.Достоевского

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы