Учебный проект Женские образы в романе Ф.М. Достоевского "Идиот" — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показано 13 промежуточных версий 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте в качестве объекта исследования выступают женские образы романа Ф.М. Достоевского "Идиот". В ходе проекта ученики проведут исследование, в результате которого они смогут для начала проанализировать женский образ, а затем самостоятельно определить тип-женщины в творчестве Ф.М. Достоевского и определить роль героини в реализации авторской картины мира, а также выявить, на чьей стороне находится сам автор. Учащиеся смогут лучше разобраться в творчестве писателя и приблизятся к пониманию его своеобразия. Для полного анализа мы делим класс на 5 мини-групп, каждая из которых имеет свою сферу исследования. Анализ воплощения женских характеров позволит нам показать противоречия действительности, а также объяснить скрытые, часто подсознательные мотивы их действий. Постижение внутреннего бытия русских женщин для писателя является одним из важнейших путей познания особенностей национального характера.
+
В данном проекте в качестве объекта исследования выступают женские образы романа Ф.М. Достоевского "Идиот". В ходе проекта ученики проведут исследование, в результате которого они смогут для начала проанализировать женский образ, а затем самостоятельно определить тип-женщины в творчестве Ф.М. Достоевского и определить роль героини в реализации авторской картины мира, а также выявить, на чьей стороне находится сам автор. Учащиеся смогут лучше разобраться в творчестве писателя и приблизятся к пониманию его своеобразия.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Каков идеал женского образа?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Каков идеал женского образа у Ф.М.Достоевского?
+
Какие женские типы мы можем выделить в романе Ф.М. Достоевского "Идиот", встречаем ли мы их сегодня?
 
+
Красота спасёт мир!?
+
 
+
Смогло ли общение с "положительно прекрасным человеком" изменить ту или иную героиню в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?
+
 
+
Встречаем ли мы женские типы, представленные в романе Достоевского "Идиот", сегодня?
+
  
 
Какова роль женских образов в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?
 
Какова роль женских образов в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?
  
 
В чем противоречивость женских образов в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?
 
В чем противоречивость женских образов в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?
 +
 +
Красота спасёт мир!?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 34: Строка 31:
  
 
Какова роль речевой характеристики в раскрытии женских образов романа Ф.М. Достоевского "Идиот"?
 
Какова роль речевой характеристики в раскрытии женских образов романа Ф.М. Достоевского "Идиот"?
 +
 +
Какие события романа раскрывают "духовный рост" или "духовную пустоту" героинь?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 49: Строка 48:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/13TyTsPll4t14qXEs3ZD1UdQlH7wK5gvN/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 55: Строка 55:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/16-Tov5BdWT5Y_vX-Bk9oVKIN-xPu54RT/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Женские образы в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AVOsSyH8jz-Gr-XTaQbk5HiPioH0EjJXF32bnEkw9Es/edit?usp=sharing Оценка WIKI-статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1hoMf6_gH7hXZLLVo7Nx-FRtzNTYr00zPWV3AMh1ys-Y/edit?usp=sharing Самооценка групповой работы]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 66: Строка 74:
  
 
[http://kinofaile.ru/idiot-1958 Художественный фильм, снятый по мотивам первой части (Настасья Филипповна) одноименного романа Ф.М.Достоевского]
 
[http://kinofaile.ru/idiot-1958 Художественный фильм, снятый по мотивам первой части (Настасья Филипповна) одноименного романа Ф.М.Достоевского]
 +
 +
[http://www.fedordostoevsky.ru/pdf/saraskina_2013.pdf Книга ЖЗЛ "Достоевский"]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-1 февраль-май 2018]]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 20:32, 23 апреля 2018


Автор проекта

  1. Щелманова Наталья
  2. Жесткова Мария

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте в качестве объекта исследования выступают женские образы романа Ф.М. Достоевского "Идиот". В ходе проекта ученики проведут исследование, в результате которого они смогут для начала проанализировать женский образ, а затем самостоятельно определить тип-женщины в творчестве Ф.М. Достоевского и определить роль героини в реализации авторской картины мира, а также выявить, на чьей стороне находится сам автор. Учащиеся смогут лучше разобраться в творчестве писателя и приблизятся к пониманию его своеобразия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каков идеал женского образа?

Проблемные вопросы

Какие женские типы мы можем выделить в романе Ф.М. Достоевского "Идиот", встречаем ли мы их сегодня?

Какова роль женских образов в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?

В чем противоречивость женских образов в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?

Красота спасёт мир!?

Учебные вопросы

Какие женские образы представлены в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?

Как раскрываются женские образы в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"?

Какова роль речевой характеристики в раскрытии женских образов романа Ф.М. Достоевского "Идиот"?

Какие события романа раскрывают "духовный рост" или "духовную пустоту" героинь?

План проведения проекта

Этап 1 (1 учебный час) Знакомство с темой, целями и задачами проекта. Получение необходимой теоретической информации для работы над проектом. Распределение на группы и выбор женского образа. Планирование работы над проектом в группах.

Этап 2 (1 учебный час) Сбор и обработка информации.

Этап 3 (1 учебный час) Оформление результатов работы; обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап 4 (1 учебный час) Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Щелманова, Жесткова.jpg Щелманова, Жесткова 2.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Женские образы в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка WIKI-статьи

Самооценка групповой работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Текст произведения

Художественный фильм, снятый по мотивам первой части (Настасья Филипповна) одноименного романа Ф.М.Достоевского

Книга ЖЗЛ "Достоевский"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-1 февраль-май 2018