Учебный проект Деньги, банки, инфляция — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 53: Строка 53:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1D16g4bQ_b7Wb1sifd6w6iq9jiYVBbxi0/view?usp=sharing Визитка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 65: Строка 66:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1jz8XHwjvtvwpy4G5KMhOIJkYtgC7RL6Odh3sLAHSdX0/edit Анкетирование]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B8jo_FWAHkr5UVdJVk81S2YxcFE&authuser=0 Итоговое оценивание]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Текущая версия на 11:45, 16 апреля 2020


Автор проекта

  1. Ирина Жемчугова

Предмет, класс

Экономика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова взаимосвязь денег, банков и инфляции и как они влияют на жизнь человека?

Проблемные вопросы

Зачем люди придумали деньги?

В чем заключается деятельность банков в современном мире?

Как инфляция влияет на наши сбережения?

Учебные вопросы

Что такое деньги и когда они появились?

Каковы функции денег?

Что представляет собой банковская система?

Какие операции выполняют коммерческие банки?

Какие функции у Центрального банка?

Что такое инфляция?

Виды, причины и последствия инфляции?

План проведения проекта

1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, постановка проблемных вопросов


2 неделя – нахождение информации по теме, разработка проекта, создание презентации


3 неделя – защита проекта, оценивание


4 неделя – подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация преподавателя

Буклет Жемчугова 1.jpg Буклет Жемчугова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в процессе проекта "Деньги, банки, инфляция"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкетирование

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-19-1 январь-апрель 2020