Учебный проект Давайте поиграем — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
''Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Моделирование социально экономических процессов» со студентами третьего курса в рамках указанной дисциплины. В результате самостоятельных исследований, творческих поисков, направленных на анализ  и практическое освоение  математических методов решения экономических задач  студенты  ответят на вопросы:  «Как развивалось  математическое моделирование?», «Что представляет из себя математическая модель экономической проблемы?», «Каковы особенности практической реализации  математического моделирования?».
 
''Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Моделирование социально экономических процессов» со студентами третьего курса в рамках указанной дисциплины. В результате самостоятельных исследований, творческих поисков, направленных на анализ  и практическое освоение  математических методов решения экономических задач  студенты  ответят на вопросы:  «Как развивалось  математическое моделирование?», «Что представляет из себя математическая модель экономической проблемы?», «Каковы особенности практической реализации  математического моделирования?».
В рамках проекта студенты исследуют  исторические  предпосылки  математического моделирования, осваивают метод  линейного  программирования в ходе решения практических задач,  самостоятельно создадут электронный отчет в виде  презентации и пишут  вики - статью. В ходе проектной деятельности студенты  разовьют свои  коммуникативные навыки, создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи,  освоят Google- сервисы.''
+
В рамках проекта студенты исследуют  исторические  предпосылки  математического моделирования, осваивают метод  линейного  программирования в ходе решения практических задач,  самостоятельно создадут электронный отчет в виде  презентации и пишут  вики -статью. В ходе проектной деятельности студенты  разовьют свои  коммуникативные навыки, создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи,  освоят Google- сервисы.''
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 12:28, 20 июня 2010

Автор проекта

Попова Светлана Владимировна

Предмет

Экономико-математические методы

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Моделирование социально экономических процессов» со студентами третьего курса в рамках указанной дисциплины. В результате самостоятельных исследований, творческих поисков, направленных на анализ и практическое освоение математических методов решения экономических задач студенты ответят на вопросы: «Как развивалось математическое моделирование?», «Что представляет из себя математическая модель экономической проблемы?», «Каковы особенности практической реализации математического моделирования?». В рамках проекта студенты исследуют исторические предпосылки математического моделирования, осваивают метод линейного программирования в ходе решения практических задач, самостоятельно создадут электронный отчет в виде презентации и пишут вики -статью. В ходе проектной деятельности студенты разовьют свои коммуникативные навыки, создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, освоят Google- сервисы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Игра готовит нас к жизненным проблемам?

Проблемные вопросы

1. Как развивалось математическое моделирование?

2. Что представляет из себя математическая модель экономической проблемы?

3. Каковы особенности практической реализации математического моделирования?

Учебные вопросы

1. Каковы этапы становления математического моделирования?

2. Кто является основоположником математического моделирования?

3. Каковы основные типы математических моделей?

4. Какие математические методы применяются при решении экономических задач?

5. Какие экономические задачи решаются с помощью линейного программирования?

6. Как графическим методом можно решить задачу линейного программирования?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

результаты исследования студентов в проекте Давайте поиграем

Авторы и участники проекта

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

[[[Категория:Проекты]] результаты исследования студентов в проекте "Давайте поиграем"]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Адреса социальных сервисов

Программы для построения карт знаний

Таблица для совместного редактирования

Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Знакомство с численными методами

Учебный проект Переборные алгоритмы

Другие документы