Учебный проект Гражданский танк — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
Строка 71: Строка 71:
 
[[Изображение:1287303962 129642519 1-----1287303962.jpg|270px|right]]
 
[[Изображение:1287303962 129642519 1-----1287303962.jpg|270px|right]]
  
1. Формирующее оценивание
+
'''1. Формирующее оценивание:'''
  
 
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта
 
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта
Строка 86: Строка 86:
  
 
[http://u.to/XbacAg Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы]
 
[http://u.to/XbacAg Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы]
 +
 +
'''2. Итоговое оценивание:'''
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1aWMAqCmnkEnfvyV9doYPVzeQn6o4Tvs0Yi7Yx8TU0Z4/edit Критерии оценки работы над проектом]
 
[https://docs.google.com/document/d/1aWMAqCmnkEnfvyV9doYPVzeQn6o4Tvs0Yi7Yx8TU0Z4/edit Критерии оценки работы над проектом]

Текущая версия на 17:36, 10 декабря 2012


Автор проекта

Поздняков Сергей и Смирнов Игорь

А-11

Дисциплина,специальность

Дисциплина:практика по профессии

Специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство

Краткая аннотация проекта

Tablecar 1.jpg

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии". Проект посвящён бронированным автомобилям всех видов. Автомобильная промышленность бурно развивается, постоянно возникают новые модели, технологии. Также растёт и развивается отрасль производства спецавтомобилей, в том числе и бронированных. Число новых моделей, спецматериалов для бронирования, компаний-бронировщиков, как и весь рынок бронированных автомобилей увеличивается с каждым годом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как защитить свою жизнь и уберечь своих родных и близких людей от опасности?

Проблемные вопросы

1. Какова история бронирования автомобилей?

2. Как осуществляется бронирование, каких автомобилей?

3. От каких видов оружия способен уберечь бронированный автомобиль? В чём разница между бронированием в России и за рубежом?

Учебные вопросы

1. Какие автомобили можно бронировать а какие нет?

2. Как производится бронирование капота и защиты радиатора.

3. Нужно ли производить усиления ходовой части и тормозной системы?

План проведения проекта

1) Разделяем группу подгруппы

2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы

3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

4) Оформление результатов

5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу

6) Итоговая оценка.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Шаблон буклета1Поздняков.jpg Шаблон буклета2 Поздняков.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследовательской деятельности группы "Историки" в проекте "Гражданский танк"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1287303962 129642519 1-----1287303962.jpg

1. Формирующее оценивание:

1.1.Стратегия выявления первоночального опыта

Тест для формирующего оценивания

1.2.Стратегия метопознания

Журнал участников проекта

1.3.Стратегия мониторинга процесса

Самооценка совместной работы в группе

Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы

2. Итоговое оценивание:

Критерии оценки работы над проектом

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для создания ленты времени

Википедия

Бронирование автомобилей

Полезные ресурсы

Ссылки по теме на БобрДобр

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Результаты исследований учащихся в проекте Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

Другие документы

http://u.to/lricAg