Учебный проект В мире полимеров — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 76: Строка 76:
  
 
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''
 
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1VPK9dqEsiQ9bIz13jiocUxqRCqdu5MYx/view?usp=sharing Критерии оценивания проекта]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 18:29, 2 марта 2020


Автор проекта

  1. Стрелова Екатерина
  2. Румянцев Руслан

Предмет, класс

Химия, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

- конкретизировать знания о полимерах;

- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;

- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как полимеры помогают в повседневной жизни?

Проблемные вопросы

1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами?

2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?

3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях?

Учебные вопросы

1) Что такое полимеры?

2) Какие существуют типы полимеров?

3) Назвать основные области применения полимеров?

4) В чем сущность реакций полимеризаций?

План проведения проекта

План проекта Стрелова.jpeg

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Buklet Стрелова.jpg Buklet Румянцев.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Входной контроль

В процессе работы над проектом:

Самооценивание совместной работы

Отчет группы по продвижению в проекте

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Статья в Википедии "Полимеры"

Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"

Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019