Учебный проект Возникновение геометрии из практики — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 69: Строка 69:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1KH1xb09WF-vU6TpoMCbOvNbQTQs_aQr0 Критерии оценивания wiki-статьи]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1GX7HN6KOJQZp9EFKAHy5AIxFxCZ4E0GE Журнал участников проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8ahs9Bwo6ZLfsLQBuFo7SAtyFi41jQMl6cWnZIlcR3P4SKg/viewform Самооценивание проектной деятельности]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 18:53, 23 июня 2019


Авторы проекта

  1. Черкасова Полина
  2. Воробьёва Екатерина

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся 7 классов. Он позволяет ознакомиться с основными понятиями геометрии, углубиться в историю, изучить и сравнить становление геометрии из практики как науки в разных странах мира. Участвуя в проекте учащиеся смогут проследить за развитием науки геометрии, ее практическим применением и оформленными на основе практики теоретическими обоснованиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова значимость геометрии в жизни?

Проблемные вопросы

Откуда берёт своё начало геометрия?

Как связаны геометрия и архитектура?

Насколько реально провести один день на кухне без геометрии?

Учебные вопросы

Что такое геометрия?

Как появилась потребность в геометрии?

Как добывались начальные геометрические сведения?

Какие геометрические понятия появились самыми первыми?

Как давались названия геометрическим фигурам?

Какие задачи решались геометрическими методами?

Как и с помощью чего проводились измерения при зарождении геометрии?

Какие учёные внесли вклад в развитие геометрии?

План проведения проекта

  1. Деление на группы, постановка целей и задач, распределение обязанностей.
  2. Работа в группах, проведение исследования.
  3. Представление результатов, защита проектов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

ГолуБуклет1.jpg ГолуБуклет2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Возникновение геометрии из практики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания wiki-статьи

Журнал участников проекта

Самооценивание проектной деятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019