Учебный проект Виды социальных отношений

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 13:10, 3 декабря 2014; Кристина Хансуварова (обсуждение | вклад) (Визитная карточка проекта)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Мусатова Анна

Хансуварова Кристина

Игошин Рушан

Предмет, класс

право, 10-11классы

Краткая аннотация проекта

В данном проекте будет рассмотрены основные виды социальных отношений,их характеристика. Будет раскрыт вопрос "Какова роль социальных отношений". Будет определена сущность понятий, связанных с человеком, с обществом. В результате исследований, учащиеся поймут и отметят для себя "Зачем обществу нужны социальные отношения?"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем обществу нужны социальные отношения?

Проблемные вопросы

1.Как влияют социальные отношения на жизнь человека?

2.В чем состоит проблема социальных отношений?

3.Какие социальные отношения существуют в России и на Западе?

4.Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальная группа»?

Учебные вопросы

1. Что такое социум?

2. Что такое социальные отношения?

3. Какие существуют виды социальных отношений?

4. В чем суть социальной мобильности?

5. Что такое типы социальных отношений?

План проведения проекта

Этапы работы над проектом Хансуварова Мусатова.jpg

Визитная карточка проекта

Основа проекта

Образовательные стандарты

Согласно ГОС изучение Права в старшей школе имеет следующие цели:

• развитие личности в период социального взросления человека , ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и само- реализации;

• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреп- ленным в Конституции Российской Федерации;

• освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для со- циальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых общест- вом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реа- лизации и защиты прав человека и гражданина;

• формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области гражданско-общественной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта вы сможете:

-правильно употреблять основные понятия, касающиеся социальных отношений;

-характеризовать: основные черты социальных отношений в России, порядок принятия Федеральных законов регулирования социальных отношений;

-объяснять: внутреннюю взаимосвязь социальных отношений, характеристику каждого вида социальных отношений;

-различать: виды социальных отношений друг от друга;

-приводить примеры: различных видов социальных отношений.

Публикация преподавателя

Буклет Мусатова Хансуварова 1.jpg Буклет Мусатова Хансуварова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

результат исследования учащихся в проекте Виды социальных отношений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014