Учебный проект Анализ повести И.С. Тургенева «Ася» — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Полезные ресурсы)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 89: Строка 89:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
 +
 +
==Авторы и участники проекта==
 +
 +
 +
==Тема исследования группы==
 +
 +
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 +
 +
== Гипотеза исследования ==
 +
 +
==Цели исследования==
 +
 +
==Результаты проведённого исследования==
 +
 +
==Вывод==
 +
 +
==Полезные ресурсы==
 +
 +
== Другие документы ==
 +
 +
 +
[[Категория:Проекты]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 18:48, 16 апреля 2020

Автор проекта

Святкина Полина

Предмет, класс

Литература, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Одной из жемчужин литературного наследия великого русского писателя Тургенева стала небольшая повесть "Ася". Оточенная по форме, глубокая по содержанию, она отразила всю глубину души писателя, его грустные размышления о человеческих судьбах, о той поре жизни человека, когда он молод, полон надежд и веры в любовь... В повести рассказывается о любви двух молодых людей. Русские Ромео и Джульетта. Но если в трагедии Шекспира причины разлучившие молодых людей ясны, то в повести Тургенева все загадочно и запутано.

Цели изучения произведения:  приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической литературы;

 знакомство с биографическими сведениями И.С. Тургенева и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений.


Задачи изучения литературы представлены двумя категориями:

Воспитательные задачи:

 формирование эстетического идеала, развитие эстетического вкуса для верного и глубокого постижения прочитанного, содействия появления прочного, устойчивого интереса к книге;

 воспитание доброты, сердечности и сострадания как важнейших качеств развитой личности.

Образовательные задачи:

 формирование умений творческого углублённого чтения, читательской самостоятельности, умений видеть текст и подтекст, особенности создания художественного образа, освоение предлагаемых произведений как искусства слова;

 формирование речевых умений.

Ведущей деятельностью на уроках литературы является живое общение учащихся с книгой, с учителем, с одноклассниками. Именно общение способствует эмоциональному восприятию и осмыслению слова писателя, непосредственному выражению своих мыслей и чувств по поводу прочитанного.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Драматизм судьбы «крылатой» натуры в мире «бескрылых» существ. Как жить и кто виноват?

Проблемные вопросы

• Почему эта любовь не принесла героям счастья?

• Почему герой обречен на одиночество?

• Кто в этом виноват?

Учебные вопросы

• Как мечты Аси характеризуют её?

• Почему странность девушки, её устремленность в будущее вызывают колебание в душе Н.Н.?

• В чем заключается психологизм портрета Аси? Что же происходит в душе девушки

• Что характерно для литературного типа «тургеневской девушки»?

• Как меняется душевное состояние героя после того, как он узнал историю Аси? Что он открыл в ней? Что ему нравилось?

План проведения проекта

1.Вступительный урок «И. С. Тургенев. Любовь длиною в жизнь»

2.«Что за хамелеон эта девушка!» Ася – это образ «тургеневской девушки»

3.«А счастье было так возможно…»

4.Роль пейзажной зарисовки в повести И.С. Тургенева «Ася».

5.РР Анализ эпизода. Роль XVI главы в повести И.С.Тургенева «Ася». Урок-обучение анализу эпизода план анализа/

Визитная карточка проекта

Dbpbnrf.jpeg


Визитная карточка

Публикация преподавателя

Ася.jpg НН.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Авторы и участники проекта

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки проектной деятельности

Итоговое тестирование по произведению Тургенева "Ася"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Текст произведения

Экранизация

Критики о героях повести

Лекция по теме

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-1 февраль-май 2020