Учебный проект: Миссионерская практика — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Проекты с аналогичной тематикой)
 
Строка 66: Строка 66:
  
 
[https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/ob-organizatsii-missionerskoj-raboty-v-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/ Об организации миссионерской работы в Русской Православной Церкви]
 
[https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/ob-organizatsii-missionerskoj-raboty-v-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/ Об организации миссионерской работы в Русской Православной Церкви]
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 17:21, 6 апреля 2022


Автор проекта

Третьяков Илья

Предмет, курс

Миссиология, 3 курс бакалавриат

Краткая аннотация проекта

Практическая подготовка обучающихся в Нижегородской духовной семинарии является составной частью основной образовательной программы. Цели и объемы практической подготовки обучающихся соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки 48.03.01 Теология (уровень бакалавриата).

В соответствии с требованиями к организации практической подготовки обучающихся, содержащимися в ФГОС ВО, Нижегородская духовная семинария самостоятельно разрабатывает и утверждает документы, регламентирующие организацию практической подготовки обучающихся с учетом специфики учебного заведения.

Учебная практика является видом учебной деятельности, направленным на закрепление на практике полученных теоретических знаний, включает в себя миссионерскую практику. Миссионерская практика направлена на приобретение учащимися практических навыков миссионерской деятельности среди малоцерковной и нецерковной аудитории.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как организовать миссионерскую деятельность Церкви в современных условиях?

Проблемные вопросы

  1. Как привлечь внимание к церковной тематике среди нецерковной аудитории?
  2. Какие формы и методы миссионерской деятельности наиболее актуальны сейчас?
  3. Как на примере истории Российского государства показать взаимодействие Церкви и общества?

Учебные вопросы

  1. Как происходил выбор веры князем Владимиром согласно "Повести временных лет"?
  2. Какие сюжеты взаимодействия государства, общества и Церкви известны в период от князя Ярослава до князя Мстислава?
  3. Какие причины феодальная раздробленность на Руси вам известны?
  4. Какова роль Церкви в консолидации князей?
  5. Как татаро-монгольское иго повлияло на государственную политику Руси?
  6. Как повлияли на свержение ига Преподобный Сергий и князь Дмитрий Донской? Куликовская битва.
  7. Как взаимодействовали государство, общество и Церковь в период правления Ивана IV Грозного?
  8. Что такое Смутное время? Каковы его причины?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Буклет Третьяков 1.jpg Буклет Третьяков 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация Третьяков

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Миссионерская практика

Учебник по вики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Tretyakov.strategy.jpg

Критерии для Wiki-статьи

Анкета участника проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Полезные ресурсы

Синодальный миссионерский отдел РПЦ (сообщество ВК)

Исторический парк "Россия - моя история" (официальный сайт)

Об организации миссионерской работы в Русской Православной Церкви

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022