Семинар «Современные аспекты развития исследовательской деятельности. Приоритеты. Результаты. Проблемы» 27.11.12 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 38: Строка 38:
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
'''''Этап 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.'''''  
 
'''''Этап 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.'''''  
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZN2VmZDdjNDItODhmZi00YWNkLWFkYzQtNjBjNTVlZmVkMzJj&hl=ru Презентация Шелли Шот]
  
 
[[Изображение:69208883.jpg|right|400px]]
 
[[Изображение:69208883.jpg|right|400px]]
Строка 76: Строка 78:
  
 
'''''Полезные ресурсы:'''''
 
'''''Полезные ресурсы:'''''
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=ukwUolQFfCg "Майк Уэш о будущем образования и WEB 2.0"]
  
 
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник]
 
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник]

Версия 19:17, 26 ноября 2012

Короткая ссылка на страницу: http://clck.ru/47Fle

Преподаватель Макеева Анастасия Владимировна, доцент кафедры математики и информатики

План семинара по информационным технологиях в образ.png

Этап 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.

15193701.jpg

Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход.

С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность (по материалам книги Е.Д.Патаракина):

-совместный поиск и хранение информации;

-совместное использование фотоматериалов;

-создание и совместное использование медиаматериалов;

-совместное создание и редактирование гипертекстов;

-совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов;

-совместное редактирование и использование карт и схем.

То есть эти сервисы позволяют пользователям путешествовать по сети и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию.

С подробным описанием возможностей использования сервисов Веб 2.0. можно ознакомиться, пройдя по следующим ссылкам:

Этап 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.

Презентация Шелли Шот

69208883.jpg

Общие страницы:

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (А-09, С-09) сентябрь-декабрь 2011

Примеры проектов по предметам

Примеры проектов по предметам на сайте iteach.ru

Примеры проектов:

"Нижегородский кремль" - учебный проект по истории для учащихся 8 классов

"Физика на кухне" -учебный проект по физике для обучающихся в учреждении начального профессионального образования по специальности «Повар, кондитер»

"Фортификацонные сооружения средневековой Европы"-учебный проект по архитектуре для студентов строительных специальностей

Этап 3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов.

1304526163 spublicos.jpg

Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2012 "Славься Отечество наше свободное"

Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников "В Нижний Новгород – это значит домой!"

Интерактив:

Email слушателей семинара

Анкета по итогам семинара

Полезные ресурсы:

"Майк Уэш о будущем образования и WEB 2.0"

Викиучебник

Работа в среде вики

Осваиваем сервисы Веб 2.0