Результаты исследования учащихся в проекте My hometown — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Цели исследования)
(Вывод)
 
(не показана одна промежуточная версия этого же участника)
Строка 21: Строка 21:
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
 
  1.Ознакомление с традициями родного города.
 
  1.Ознакомление с традициями родного города.
  2.Знакомство с историей города.
+
  2.Воспитание у детей чувства любви к малой Родине.
 
  3.Формирование географических навыков.
 
  3.Формирование географических навыков.
  
Строка 27: Строка 27:
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
Применение в работе проектного метода "Мой город" с детьми11, помогло начать развивать в детях такие качества как любознательность, самостоятельность, творческое
 +
воображение, повысилось самосознание, дети стали более ответственными, появилось желание заботиться о своём городе.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Текущая версия на 16:44, 20 апреля 2018


Авторы и участники проекта

Яшузакова

Чарыева

Группа 1 Группа 2 Группа 3 Участник:группы 1

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

1.Как история нашего города вписываются в конспекте нашей истории и отражают ее важнейшие вещи?

Гипотеза исследования

Цели исследования

1.Ознакомление с традициями родного города.
2.Воспитание у детей чувства любви к малой Родине.
3.Формирование географических навыков.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Применение в работе проектного метода "Мой город" с детьми11, помогло начать развивать в детях такие качества как любознательность, самостоятельность, творческое 
воображение, повысилось самосознание, дети стали более ответственными, появилось желание заботиться о своём городе.

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект My hometown