Результаты исследования учащихся в проекте На пути к информационному обществу — различия между версиями

Версия 10:24, 22 ноября 2013

Авторы и участники проекта

1. Чуркин Александр
2. Дубов Николай
3. Участники группы

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

Одним из наиболее существенных качеств личности в современном динамично меняющемся обществе является способность постоянно повышать свою квалификацию, самостоятельно добывать знания.

Цели исследования

• Внесение в сознание субъекта знаний о сущности и специфике функционирования социальной информации в обществе.

• Формирование понимания субъектом механизма информационного обмена и необходимости учета его специфических особенностей.

• Помощь о приобретении субъектом умений и навыков использования информационных ресурсов общества.

• Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры одноклассников

Результаты проведённого исследования

Вывод

• Учащиеся достаточно высоко оценивают свой уровень информационной культуры. Т.к они считают, что если у них есть компьютеры, выход в Интернет, мобильные телефоны, то у них высокий уровень информационной культуры . • ИКТ учащиеся, в основном, используют для переписки, игр, поиска информации по предметам. • Но информационная культура это не только владение компьютером и умение работать в Интернет, это использование этих навыков для развития личности, самообразования. • Информационная культура необходима любому современному человеку в нашем обществе, без неё невозможно существование информационного общества, на пути к которому находится и Россия. • Информационная культура должна стать частью общей культуры человека, являющейся совокупностью всех форм преобразования деятельности человека и общества и существенной характеристикой жизни общества.

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу