Результаты исследования учащихся в проекте На пути к информационному обществу — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
− | + | - Внесение в сознание субъекта знаний о сущности и специфике функционирования социальной информации в обществе. | |
− | + | - Формирование понимания субъектом механизма информационного обмена и необходимости учета его специфических особенностей. | |
− | + | - Помощь о приобретении субъектом умений и навыков использования информационных ресурсов общества. | |
− | + | - Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры одноклассников | |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 10:13, 22 ноября 2013
Содержание
Авторы и участники проекта
- Чуркин Александр
- Дубов Николай
- Участники группы
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Одним из наиболее существенных качеств личности в современном динамично меняющемся обществе является способность постоянно повышать свою квалификацию, самостоятельно добывать знания.
Цели исследования
- Внесение в сознание субъекта знаний о сущности и специфике функционирования социальной информации в обществе. - Формирование понимания субъектом механизма информационного обмена и необходимости учета его специфических особенностей. - Помощь о приобретении субъектом умений и навыков использования информационных ресурсов общества. - Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры одноклассников