Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий группы Историки

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 09:46, 5 июля 2010; Анри (обсуждение | вклад) (Результаты проведённого исследования)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы и участники проекта

Серова Ольга и участники группы "ИИТ - История Информационных Технологий"

Тема исследования группы

История становление информационных технологий в современно обществе

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каким образом происходит становление информационных технологий в современно обществе?

Гипотеза исследования

  • выявить критерии для сравнения;
  • выполнить сравнение этапов информационных технологий;
  • выделить более эфективный этап.

Цели исследования

Выделить и сравнить этапы становления ИТ.

Результаты проведённого исследования



Pero.jpeg Первый - ручной. Основу ИТ на этом этапе составляло перо, чернильница и бухгалтерская книга. Связь осуществлялась путем направления пакетов получателю.

It.jpegВторой - механический. Для обработки информации использовались пишущие машинки со съемными элементами. Связь осуществлялась по общественной почте.

Elpe.jpgТретий - электрическая обработка информации. Для её обработки использовались электронные пишущие машинки со съемными элементами.

It1.jpgЧетвертый - компьютерные технологии. Для обработки информации использовались автоматизированные системы управления (АСУ), затем происходит переход от вычислительных центров (ВЦ) к распределенному вычислительному потенциалу и новым ИТ, основу которых составляют: распределенная компьютерная техника, дружественное программное обеспечение и развитые коммуникации.

Сравнение 4 этапов развития

Мной было проведено исследование, в котором мы сравнивали 4 этапа развития ИТ:


Критерии, по которым мы сравнивали этапы:

1. Скорость работы, передача.

2. Удобство: Да/Нет, доступность.

3. Хранение информации,обьем,надежность.

Hезультаты:

1-й этап: 1. Все делается письменно на листах бумаги чернилами, ручками, карандашами, связь по почте, расчеты устно. Очень долго. 2. Нет. 3. Хранение информации в библиотеках на бумаге, в книгах, папках. Занимает много места, труднодоступно.

2-й этап: 1. Набор текста с клавиатуры сразу на лист бумаги, связь по почте, расчеты устно. 2. Нет. 3. Хранение информации в библиотеках на бумаге, в книгах, папках. Занимает много места, труднодоступно.

3-й этап: 1. Набор текста с клавиатуры с начала текст выводится на экран, возможность обработки информации, связь по почте, расчеты устно. 2. Более удобно, чем первые два способа. 3. Хранение информации электронное, но мало места до 402000 зн. в библиотеках на бумаге, в книгах, папках. Занимает много места, труднодоступно.

4-й этап: 1. Набор текста с клавиатуры с начала текст выводится на монитор, возможность обработки информации, связь по интернету. 2. Удобно, быстро, экономично. 3. Хранение в печатной и электронной форме, на жестких, лазерных дисках, flash-носителях.

Вывод

За время проведения проекта я сделал следующие выводы:

  1. 1-й этап: не очень удобен, но что-то же надо было делать и люди делали;
  2. 2-й этап: прогресс, набор информации уже с клавиатуры заданным шрифтом не удобство что информацию нельзя редактировать;
  3. 3-й этап: информация вводиться с начала на экран, ее можно просмотреть и редактировать что более удобно первых двух этапов;
  4. 4-й этап: самый прогрессивный этап, удобная редакция информации, повышенная автоматизация, информация хранится в двух формах печатной и электронной, появился возможность передачи через интернет, все это при больших скоростях.

Итог: 4й этап самый удачный в развитии ИТ, компьютерные технологии для современного мира очень нужны, это как вода для рыбы, без компьютерных технологий ни куда...

Полезные ресурсы

Ссылки

Используемые группой сервисы web 2.0