Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.

Галилео Галилей

Авторы и участники проекта

1. Андреева Ксения
2. Груздева Любовь
3. Наталия Гришуткина
4. Кобогонова Назыйкат
5. Высоцкая Елизавета

Презентация группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?

Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0

Гипотеза исследования

В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

Цель исследования

Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

Задачи исследования

1. Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
2. Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
3. Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
4. Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

Результаты проведённого исследования

Использование Веб 2.0 в учебной деятельности

Сетевая деятельность	Примеры сервисов	Описание сервиса
Графика	http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm	публикация картинок на блог по коду клипарт на все случаи жизни абстрактная живопись
Визуализация	https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/	совместное создание диаграмм и схем быстрое построение графиков создание ментальных карт сервис по созданию облака ключевых слов
online-доски	https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/	создание online-досок совместная стенгазета совместная и индивидуальная работа на уроках
мультимедиа	http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/	озвучка персонажей создание видео с тестом после просмотра создание слайд-шоу в формате .flv
Анкетирование	http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/	создание опросов и анкет создание тестов

2. Пример создания ментальной карты

Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo

Пример опроса в сервисе 99polls

3. Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4. Опрос по технологии приготовления блинов

Схема приготовления борща

Пример создания online-доски

Способы складывания салфеток

ТБ по разделу "Кулинария"

Вывод

Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

Полезные ресурсы

• Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"
• Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
• Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
• Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
• Сотрудничество в среде Google
• Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010
• Список социальных сервисов
• Софт для построения ментальных карт
• Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009
• Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"
• Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"
• Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"