Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
м (Результаты проведённого исследования)
(Результаты проведённого исследования)
 
(не показано 36 промежуточных версий 3 участников)
Строка 38: Строка 38:
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
https://docs.google.com/document/edit?hgd=1&id=1rrK7_rZ9Uwp2xRcezkC4ncyjfQxXO0c-s7lr1B8-NI4
+
'''1)'''[https://docs.google.com/document/d/10i26f2ra5x5r9c17GwB2EwueRwXaloQiAQhzQ2GPD8Q/edit Таблица,посвященная использованию сервисов Google в образовании]
  
Мы создали схему "Предметная среда на основе Гугл-сервисов"
 
[[Изображение:МАРККАРТИНКА.jpg]]
 
  
Мы Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках
+
'''2)Схема "[https://docs.google.com/drawings/d/1UAn1aPFyMbRcRnPyTtzRMi6lxpmJ4ETLh0jGbsOGFRo/edit Предметная среда на основе Гугл-сервисов]"'''
+
Примеры сайтов проектов
+
Учебные проекты
+
  
«В гости к Дробинке». [https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej/home/vizitka-proekta] Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка.
 
  
Региональный учебный интернет-проект по французскому языку «Веселого рождества». [https://sites.google.com/site/noelalecole/home] 5-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.
+
[[Изображение:МАРККАРТИНКА.jpg  | 400 px ]]
  
Учебный сетевой проект «Я люблю русский язык». [https://sites.google.com/site/proektyalublurusskiy/] Русский язык 2-5 классы. Автор Трутнева Т.П., учитель русского языка школы № 94 г.Н.Новгорода.
 
  
Внеурочные проекты
+
'''3)Примеры использования сервисов Google на уроках:'''
 +
 +
'''а)Сайты Google'''
  
Межрегиональный Интернет-проект "Нам жить на этой Земле" [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/] проводился в рамках Года охраны окружающей среды 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., доцент кафедры информационных технологий Нижегородского института развития образования, Степанова С.Ю., старший преподаватель кафедры информационных технологий Нижегородского института развития образования.
+
Примеры сайтов проектов:
  
 +
[https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej/home/vizitka-proekta «В гости к Дробинке»]. Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка.
  
 +
Региональный учебный интернет-проект по французскому языку [https://sites.google.com/site/noelalecole/home «Веселого рождества»]. 5-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.
 +
 +
Учебный сетевой проект [https://sites.google.com/site/proektyalublurusskiy/ «Я люблю русский язык»]. Русский язык 2-5 классы. Автор Трутнева Т.П., учитель русского языка школы № 94 г.Н.Новгорода.
 
Документы Google
 
Документы Google
  
Примеры использования сервиса
+
''Примеры использования сервиса:''
  
Сборник творческих работ [https://docs.google.com/document/d/1SIiXGpk6xQMLjZWHafRvJRgvA73yYp9MokoXjVeXrJo/edit?pli=1] в сетевом проекте «Весна идет, весне дорогу» [http://www.nachalka.com/vesna] Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н.
+
[https://docs.google.com/document/d/1SIiXGpk6xQMLjZWHafRvJRgvA73yYp9MokoXjVeXrJo/edit?pli=1 Сборник творческих работ] в сетевом проекте [http://www.nachalka.com/vesna «Весна идет, весне дорогу»] Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н.
  
Творческое задание «Инфографика. Круговорот воды в природе». [https://docs.google.com/document/d/1MvjJ9l3zIATgF9XYCSFzwzg8kPsTMzZq7NO2ZnpVk3A/edit?pli=1] Окружающий мир. 2 класс. Автор: Курвитс М.
+
Творческое задание «Инфографика. [https://docs.google.com/document/d/1MvjJ9l3zIATgF9XYCSFzwzg8kPsTMzZq7NO2ZnpVk3A/edit?pli=1 Круговорот воды в природе».] Окружающий мир. 2 класс. Автор: Курвитс М.
  
Совместный документ, [https://docs.google.com/document/d/1eU1wgTlM-LHSlaPKPcvVFO3-WhAgLmjyeUIeAkxluZ4/edit?pli=1] подготовленный участниками группы «Кибернетики» в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
+
[https://docs.google.com/document/d/1eU1wgTlM-LHSlaPKPcvVFO3-WhAgLmjyeUIeAkxluZ4/edit?pli=1 Совместный документ,] подготовленный участниками группы «Кибернетики» в проекте [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC «Окружающий мир – мир сложных систем».] Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
  
Лист самоконтроля команды в сетевом проекте "Гений русской науки". Автор: Разживина Е.А.
+
Лист [https://docs.google.com/document/d/1NdUPBIA17UBPSoyeHeiNQ4OBiSwV1In5r8COIOUOiX8/edit?hl=ru&pli=1 самоконтроля команд] в сетевом проекте [https://sites.google.com/site/genijnauki/Home "Гений русской науки".] Автор: Разживина Е.А.
  
Памятка по составлению аргументированного текста в проекте «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н.
+
Памятка по составлению аргументированного текста в проекте[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 «О, спорт, ты красота».] Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н.
  
Игра в города на этапе «Калейдоскоп городов» в сетевом проекте «Волшебный экспресс» http://goo.gl/Ql3bBw. 5-6 классы, иностранный язык. Авторы Исланкина Г.П. Агрба Л.М.
+
[https://docs.google.com/document/d/1g993MPEi1veXwYvlL7LAVt6l6h-4hA-hgxJC_F2jg-Y/edit?pli=1 Игра в города] на этапе «Калейдоскоп городов» в сетевом проекте «Волшебный экспресс» [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81 http://goo.gl/Ql3bBw.] 5-6 классы, иностранный язык. Авторы Исланкина Г.П. Агрба Л.М.
  
  
Google Карты
+
'''б)Google Карты.Примеры использования сервиса:'''
Примеры использования сервиса
+
  
Совместная карта природных ценностей [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zDvrzFW04MrE.kYDxaepStLOk&msa=0&ll=61.522695,105.292969&spn=47.892594,173.144531&dg=feature] в межрегиональном Интернет-проекте "Нам жить на этой Земле" [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/]. 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., Степанова С.Ю.
+
[https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zDvrzFW04MrE.kYDxaepStLOk&msa=0&ll=61.522695,105.292969&spn=47.892594,173.144531&dg=feature Совместная карта природных ценностей] в межрегиональном Интернет-проекте [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/ "Нам жить на этой Земле"]. 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., Степанова С.Ю.
  
Прокладывание маршрута следования доктора Айболита в Африку на общей google-карте [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z6bxKBnC3Mw0.kxtbH3MeVSHE&ie=UTF8&hl=ru&msa=0&z=2&dg=feature] в проекте «По следам Айболита» [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%90%D0%B9%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0] География, биология, естествознание, 2-11 классы. Автор Щербаков Ю.П.
+
Прокладывание маршрута следования доктора Айболита в Африку на [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z6bxKBnC3Mw0.kxtbH3MeVSHE&ie=UTF8&hl=ru&msa=0&z=2&dg=feature общей google-карте] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%90%D0%B9%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0 «По следам Айболита»] География, биология, естествознание, 2-11 классы. Автор Щербаков Ю.П.
Карта памятников животным [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z5kEQYLM-iTI.kPwe0jfX2IcI&hl=ru&ie=UTF8&oe=UTF8&msa=0&dg=feature] от участников сетевого проекта «Преданные и знаменитые» [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5]. Автор: Пирог Т.Г.
+
[https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z5kEQYLM-iTI.kPwe0jfX2IcI&hl=ru&ie=UTF8&oe=UTF8&msa=0&dg=feature Карта памятников животным] от участников сетевого проекта [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5 «Преданные и знаменитые»]. Автор: Пирог Т.Г.
  
Blogger
 
  
Примеры использования сервиса
+
'''в)Blogger.Примеры использования сервиса:'''
  
Блог [http://projectalexandernevsky.blogspot.ru/] для рефлексии в проекте «Святой витязь Земли русской» [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.  
+
[http://projectalexandernevsky.blogspot.ru/ Блог] для рефлексии в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.  
  
 +
[http://carnetsochi.blogspot.ru/ Блог] с продуктами проектной деятельности участников проекта  [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 «О, спорт, ты красота»]. Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н
  
Блог [http://carnetsochi.blogspot.ru/] с продуктами проектной деятельности участников проекта «О, спорт, ты красота» [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0]. Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н
 
  
 +
'''г)Фотоальбомы Picasa. Примеры использования сервиса:'''
  
Фотоальбомы Picasa
+
[https://picasaweb.google.com/103146202970206903994/xLaIPD?noredirect=1 Веб-альбом] команды "Цифровая карусель" в проекте  [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F "Цветочная геометрия"]. Авторы Пичугин В.В., Спиридонова Н. Д., Сухорукова Е.В.
  
Примеры использования сервиса
 
  
Веб-альбом [https://picasaweb.google.com/103146202970206903994/xLaIPD?noredirect=1] команды "Цифровая карусель" в проекте "Цветочная геометрия" [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F]. Авторы Пичугин В.В., Спиридонова Н. Д., Сухорукова Е.В.  
+
'''д)Youtube. Примеры работы с сервисом'''
  
Youtube
+
Видео  [http://www.youtube.com/watch?v=pwdlzeAbr9Y&feature=youtu.be «Как мы искали скорость звука»]. Учебный проект  [http://primwiki.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD_%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%83%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C...#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E «Лучше один раз увидеть»]. Физика. 10-11 классы. Авторы: Мирошник Л.В., Мирошник А.Г., преподаватели Спасского политехнического колледжа г.Спасск-Дальний Приморского края.
  
Примеры работы с сервисом
+
Видео  [http://www.youtube.com/watch?v=KYiqlzLrFe8#t=19 « Александр Невский – имя России»] от команды имени Козьмы Минина в проекте  [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.
  
Видео «Как мы искали скорость звука» [http://www.youtube.com/watch?v=pwdlzeAbr9Y&feature=youtu.be]. Учебный проект «Лучше один раз увидеть» [http://primwiki.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD_%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%83%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C...#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E]. Физика. 10-11 классы. Авторы: Мирошник Л.В., Мирошник А.Г., преподаватели Спасского политехнического колледжа г.Спасск-Дальний Приморского края.
 
  
Видео « Александр Невский – имя России» [http://www.youtube.com/watch?v=KYiqlzLrFe8#t=19] от команды имени Козьмы Минина в проекте «Святой витязь Земли русской» [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.
+
'''е)Google формы. Примеры использования сервиса:'''
  
Google формы
+
[https://docs.google.com/forms/d/1FVUYXtISm2whu3zg1tUEraXC0WA_KQBVnt789tyvJik/viewform Входная анкета ] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б..
  
Примеры использования сервиса
+
[https://docs.google.com/forms/d/1Z4h67QnFR3jBk261OEzNtZ-uqRlybvrEjoQPzpPRNGw/viewform Анкетирование] участников до проекта, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnlzqbDDsCmjdDE0Mlg4bWdNek85OUpCN2FRVlM2eFE&usp=sharing#gid=0 ответы] участников, [https://docs.google.com/forms/d/1Z4h67QnFR3jBk261OEzNtZ-uqRlybvrEjoQPzpPRNGw/viewanalytics сводка ответов] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 «О, спорт, ты красота»]. Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.
  
Входная анкета [https://docs.google.com/forms/d/1FVUYXtISm2whu3zg1tUEraXC0WA_KQBVnt789tyvJik/viewform] в проекте «Святой витязь Земли русской»[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0]. Сетевой проект для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б..
+
Анкета  [https://docs.google.com/forms/d/1xAnJoSza-t7JAYz4hnVyXv5dS49Ld2KkIkN0wemmHzM/viewform?formkey=dDUySDZrT3dnOTV1eklRejlnM1piNnc6MQ «Оценка навыков сотрудничества»] в проекте [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 «Учим и учимся с Веб 2.]. Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р., преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Нижегородского государственного педагогического университета.
  
Анкетирование [https://docs.google.com/forms/d/1Z4h67QnFR3jBk261OEzNtZ-uqRlybvrEjoQPzpPRNGw/viewform] участников до проекта, ответы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnlzqbDDsCmjdDE0Mlg4bWdNek85OUpCN2FRVlM2eFE&usp=sharing#gid=0] участников, сводка ответов [https://docs.google.com/forms/d/1Z4h67QnFR3jBk261OEzNtZ-uqRlybvrEjoQPzpPRNGw/viewanalytics] в проекте «О, спорт, ты красота» [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0]. Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.
+
[https://docs.google.com/forms/d/1qtCpNEoaPstFPfvt0wgx_6QnhHDaDM04TViP9PTCpsM/viewform Выходная анкета] в проекте [http://dorogislava.blogspot.ru/ «Дороги солдатской славы»]. Окружающий мир, 3 класс. Автор Асафьева О.С., учитель начальных классов школы № 4 г.Новокубанска.
  
Анкета «Оценка навыков сотрудничества» [https://docs.google.com/forms/d/1xAnJoSza-t7JAYz4hnVyXv5dS49Ld2KkIkN0wemmHzM/viewform?formkey=dDUySDZrT3dnOTV1eklRejlnM1piNnc6MQ] в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0]. Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р., преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Нижегородского государственного педагогического университета.
+
Анкета [https://docs.google.com/forms/d/11BZgici0sFBk8DgPW2rJRfmZNYdc1uSVd0VrZKaIgZ8/viewform?formkey=dGhtWlNoTFY4aDdWYnNlYUd4UjVkSVE6MQ "Твоя социальная сеть"] от группы "Конструкторы" в проекте [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 "Современные сетевые технологии"]. Информатика, 1 курс колледжа. Авторы Жаркова Д., Голумина А., Ананьева А.
  
Выходная анкета [https://docs.google.com/forms/d/1qtCpNEoaPstFPfvt0wgx_6QnhHDaDM04TViP9PTCpsM/viewform] в проекте «Дороги солдатской славы» [http://dorogislava.blogspot.ru/]. Окружающий мир, 3 класс. Автор Асафьева О.С., учитель начальных классов школы № 4 г.Новокубанска.
 
  
Анкета "Твоя социальная сеть" [https://docs.google.com/forms/d/11BZgici0sFBk8DgPW2rJRfmZNYdc1uSVd0VrZKaIgZ8/viewform?formkey=dGhtWlNoTFY4aDdWYnNlYUd4UjVkSVE6MQ] от группы "Конструкторы" в проекте "Современные сетевые технологии" [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8]. Информатика, 1 курс колледжа. Авторы Жаркова Д., Голумина А., Ананьева А.
+
'''ж)Google рисунки.Примеры использования сервиса:'''
  
 +
Схема [https://docs.google.com/drawings/d/1sYMclWETfTExQKXEkPKZoJp_wVp70hWmsCbCe318fEI/edit «Рыбий скелет»] для проектирования студенческой олимпиады по сервисам Веб 2.0 в проекте [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 «Учим и учимся с Веб 2.0»]. Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р.
  
 +
Лента времени [https://docs.google.com/drawings/d/1VmOVnXT1EOf3oNkerIyvYkZpqe4s0bXFia2e1-q-_zU/edit?hl=ru "История изобретения"] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B9 "Сколько чудесных открытий"]. Французский язык, информатика, ОБЖ. 6 класс. Автор Заботина И.Н.
  
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1hDHcTf0FKxi6d41LsRcfGI-NZVqa5kzFu6aTSWzkMtI/edit Форма самооценивания ролевой игры]. Сетевой проект [http://www.nachalka.com/etiket «В гостях у дедушки Этикета»]. Литературное чтение, 2 класс. Автор: Терентьева Т.М., учитель начальных классов школы № 1 пгт. Кавалерово Приморского края.
  
 +
Draw.io
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B7NgIlvwsFzLcEpUMEJjWERMVEU/edit План использования облачных технологий] для проекта  [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC «Окружающий мир – мир сложных систем»]. Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
  
Google рисунки
+
[https://drive.google.com/file/d/0B7NgIlvwsFzLYWxuMjRtVnliYTg/edit Контрольный лист обсуждений] в проекте  
Примеры использования сервиса
+
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC «Окружающий мир – мир сложных систем»]. Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
 
+
Схема «Рыбий скелет» [https://docs.google.com/drawings/d/1sYMclWETfTExQKXEkPKZoJp_wVp70hWmsCbCe318fEI/edit] для проектирования студенческой олимпиады по сервисам Веб 2.0 в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0]. Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р.
+
 
+
Лента времени "История изобретения" [https://docs.google.com/drawings/d/1VmOVnXT1EOf3oNkerIyvYkZpqe4s0bXFia2e1-q-_zU/edit?hl=ru] в проекте "Сколько чудесных открытий" [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B9]. Французский язык, информатика, ОБЖ. 6 класс. Автор Заботина И.Н.
+
 
+
Форма самооценивания ролевой игры [https://docs.google.com/drawings/d/1hDHcTf0FKxi6d41LsRcfGI-NZVqa5kzFu6aTSWzkMtI/edit]. Сетевой проект «В гостях у дедушкиЭтикета» [http://www.nachalka.com/etiket]. Литературное чтение, 2 класс. Автор: Терентьева Т.М., учитель начальных классов школы № 1 пгт. Кавалерово Приморского края.
+
 
+
Draw.io
+
  
План использования облачных технологий [https://drive.google.com/file/d/0B7NgIlvwsFzLcEpUMEJjWERMVEU/edit] для проекта «Окружающий мир – мир сложных систем» [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC]. Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
 
  
Контрольный лист обсуждений [https://drive.google.com/file/d/0B7NgIlvwsFzLYWxuMjRtVnliYTg/edit] в проекте
+
'''4)Cобственные варианты использования сервисов Google:'''
«Окружающий мир – мир сложных систем» [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC]. Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
+
  
 +
[https://sites.google.com/site/severnaaamerika7a/strany-i-narody Геосервис (карта Гугл)] География, 7 класс, тема "Материки"
  
Google календарь
+
[http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb04_51590d0813b00 Электронная книга] Английский язык, тема "Времена года"
  
Универсальный планировщик Google календарь [https://www.google.com/calendar/render?pli=1#g|week-2+22903+22909+22906] позволяет распланировать день, неделю, месяц. Оповестить о каждом конкретном мероприятии людей которые участвуют в этом мероприятии ( для этого необходимо условие -наличие Google аккаунта). Календарь можно сделать открытым и с ограничением. Имеется оповещатель за некоторое время до начала мероприятия. Причем некоторые разделы календаря могут редактировать участники процесса.
+
[http://learningapps.org/display?v=5rh92445 Игра] Информатика, 10 класс, тема "Вирусы"
В образовании можно использовать как электронный план работы подразделения, группы, класса, проекта, исследования и т.д.
+
Виртуальный электронный секретарь поможет вам упорядочить и автоматизировать часть вашей работы.
+
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
Мы  подготовили каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании, Создали схему "Предметная среда на основе Google-сервисов", Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках, Предложили собственные варианты использования сервисов Google .
 +
В ходе выполнения данного проекта, мы научились лучше пользоваться сервисами Google и лучше освоили работу в площадке программы Intel «Обучение для будущего».
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Текущая версия на 11:04, 3 декабря 2014

Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.
А.С. Пушкин
Круподерова Исследователи.jpg




Авторы и участники проекта

  1. Сунгатулин Ринат
  2. Сергей Зубов
  3. Ирочка Гусева
  4. Ибнюкова Эльвира
  5. Авдонькин Андрей
  6. Сатуров Алексей

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?

Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0

Гипотеза исследования

Использование облачных сервисов позволяет организовать постоянное сетевое взаимодействие и общение участников образовательного процесса, что способствует повышению качества образования

Цель исследования

Проанализировать возможности облачных сервисов Google для организации взаимодействия учащихся и педагогов

Задачи исследования

  • Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании
  • Создать схему "Предметная среда на основе Google-сервисов"
  • Подобрать примеры использования сервисов Google на уроках
  • Предложить собственные варианты использования сервисов Google

Результаты проведённого исследования

1)Таблица,посвященная использованию сервисов Google в образовании


2)Схема "Предметная среда на основе Гугл-сервисов"


МАРККАРТИНКА.jpg


3)Примеры использования сервисов Google на уроках:

а)Сайты Google

Примеры сайтов проектов:

«В гости к Дробинке». Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка.

Региональный учебный интернет-проект по французскому языку «Веселого рождества». 5-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.

Учебный сетевой проект «Я люблю русский язык». Русский язык 2-5 классы. Автор Трутнева Т.П., учитель русского языка школы № 94 г.Н.Новгорода. Документы Google

Примеры использования сервиса:

Сборник творческих работ в сетевом проекте «Весна идет, весне дорогу» Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н.

Творческое задание «Инфографика. Круговорот воды в природе». Окружающий мир. 2 класс. Автор: Курвитс М.

Совместный документ, подготовленный участниками группы «Кибернетики» в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.

Лист самоконтроля команд в сетевом проекте "Гений русской науки". Автор: Разживина Е.А.

Памятка по составлению аргументированного текста в проекте«О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н.

Игра в города на этапе «Калейдоскоп городов» в сетевом проекте «Волшебный экспресс» http://goo.gl/Ql3bBw. 5-6 классы, иностранный язык. Авторы Исланкина Г.П. Агрба Л.М.


б)Google Карты.Примеры использования сервиса:

Совместная карта природных ценностей в межрегиональном Интернет-проекте "Нам жить на этой Земле". 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., Степанова С.Ю.

Прокладывание маршрута следования доктора Айболита в Африку на общей google-карте в проекте «По следам Айболита» География, биология, естествознание, 2-11 классы. Автор Щербаков Ю.П. Карта памятников животным от участников сетевого проекта «Преданные и знаменитые». Автор: Пирог Т.Г.


в)Blogger.Примеры использования сервиса:

Блог для рефлексии в проекте «Святой витязь Земли русской». Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.

Блог с продуктами проектной деятельности участников проекта «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н


г)Фотоальбомы Picasa. Примеры использования сервиса:

Веб-альбом команды "Цифровая карусель" в проекте "Цветочная геометрия". Авторы Пичугин В.В., Спиридонова Н. Д., Сухорукова Е.В.


д)Youtube. Примеры работы с сервисом

Видео «Как мы искали скорость звука». Учебный проект «Лучше один раз увидеть». Физика. 10-11 классы. Авторы: Мирошник Л.В., Мирошник А.Г., преподаватели Спасского политехнического колледжа г.Спасск-Дальний Приморского края.

Видео « Александр Невский – имя России» от команды имени Козьмы Минина в проекте «Святой витязь Земли русской». Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.


е)Google формы. Примеры использования сервиса:

Входная анкета в проекте «Святой витязь Земли русской». Сетевой проект для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б..

Анкетирование участников до проекта, ответы участников, сводка ответов в проекте «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.

Анкета «Оценка навыков сотрудничества» в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0». Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р., преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Нижегородского государственного педагогического университета.

Выходная анкета в проекте «Дороги солдатской славы». Окружающий мир, 3 класс. Автор Асафьева О.С., учитель начальных классов школы № 4 г.Новокубанска.

Анкета "Твоя социальная сеть" от группы "Конструкторы" в проекте "Современные сетевые технологии". Информатика, 1 курс колледжа. Авторы Жаркова Д., Голумина А., Ананьева А.


ж)Google рисунки.Примеры использования сервиса:

Схема «Рыбий скелет» для проектирования студенческой олимпиады по сервисам Веб 2.0 в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0». Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р.

Лента времени "История изобретения" в проекте "Сколько чудесных открытий". Французский язык, информатика, ОБЖ. 6 класс. Автор Заботина И.Н.

Форма самооценивания ролевой игры. Сетевой проект «В гостях у дедушки Этикета». Литературное чтение, 2 класс. Автор: Терентьева Т.М., учитель начальных классов школы № 1 пгт. Кавалерово Приморского края.

Draw.io

План использования облачных технологий для проекта «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.

Контрольный лист обсуждений в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.


4)Cобственные варианты использования сервисов Google:

Геосервис (карта Гугл) География, 7 класс, тема "Материки"

Электронная книга Английский язык, тема "Времена года"

Игра Информатика, 10 класс, тема "Вирусы"

Вывод

Мы подготовили каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании, Создали схему "Предметная среда на основе Google-сервисов", Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках, Предложили собственные варианты использования сервисов Google . В ходе выполнения данного проекта, мы научились лучше пользоваться сервисами Google и лучше освоили работу в площадке программы Intel «Обучение для будущего».

Полезные ресурсы