Результаты исследования группы Информационные ресурсы / ПДС-19-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | #Дать определение термину "Информационные ресурсы"; | ||
| + | #Выполнить классификацию ресурсов; | ||
#Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; | #Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; | ||
#Проанализировать их структуру и динамику изменений | #Проанализировать их структуру и динамику изменений | ||
Версия 13:21, 19 ноября 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- Какие информационные ресурсы нам нужны?
- Как классифицируются информационные ресурсы?
Гипотеза исследования
Мы думаем, что основной и актуальной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"
Так же мы считаем , что наиболее важными информационными ресурсами являются ресурсы, которые помогают нам в учебной деятельности и , конечно же, главное чтобы источники информационных ресурсов являлись достоверными
Цели исследования
- Дать определение термину "Информационные ресурсы";
- Выполнить классификацию ресурсов;
- Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;
- Проанализировать их структуру и динамику изменений
